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REPORTE SEMANAL DE LEVEL I
SEMANA # 1 (del 13 de Agosto al 18 de Agosto del 2007)
LEVEL I A
TEMAS DE LA SEMANA
- Durante todo el semestre trabajaremos con los libros; FB, MP y CM y por lo general se dejara para la casa el de TP.
- Primero se introduce el FB para que los alumnos sientan el teclado y empiecen a desarrollar un “Finger coordination”. Así mismo identificaran los “Twins” y los “Tripplets”.
- En el MP; conocerán uno de los conceptos básicos de la música; High and Low, Short and Long. Para poder entender los Step up an Step Down.
- También van a empezar a experimentar el maravilloso mundo de las transposiciones, ya que estudiaremos las Keys de D y A Major.
- Se harán diferentes dinámicas para identificar las notas en el piano, bajo el sistema americano de ABCDEFG.
REFORZAMIENTO EN CASA
De tarea esta el TP de la Pág.2.
También repasar las posiciones de las notas en el piano.
LEVEL I B
TEMAS DE LA SEMANA
- Pág. 14 de todos los libros. En el MP; trabajaremos con los repeated tones, skips y steps. También se repasara “Inverted melody”.
- Para el CM; Deben de saber reconocer los patrones melódicos, y las frases que contengan los “Two note Grouping”, y siempre se trabaja con “Inverted melody”. Las secuencias también serán trabajo de este libro.
- En el TP; los alumnos deben de poder identificar los nombres de las líneas y los espacios del pentagrama.
- En el FB; los alumnos van a transportar el ejercicio a diferentes escalas, y alternado con Forte y Piano, también con Mezzo-forte y Mezzo-piano.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En el weekly homework tendrán todas las tareas asignadas.
LEVEL I C
TEMAS DE LA SEMANA
- “Acient dance” será la canción de la semana”, esta en el libro MP Pág. 25. Es una canción de tres partes, o sea, “Ternary Form ABA”, la primera y la tercera son iguales, y la parte segunda es diferente.
- La Bass clef se mueve por Skips, exceptuando en las dos ultimas notas del ultimo compás.
- Además descienden ambas manos en Parallel motion para los compases 2, 3, 4.
- En el sección B, asciende por secuencias, y desciende por steps.
- Esta canción también contiene un “Anacrusis”, o sea, un quiebre del tiempo en el primer compases que compensa con el ultimo compás de la canción.
- Además identificaran los “Dynamics”, “Phrase marking” y el “Fermata”, que es el símbolo que nos indica que debemos mantener la nota presionada por mas tiempo, o mejor dicho por el tiempo que desee el interprete.
- Trabajaran en el TP, con los “Questions and Answers”.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En los weekly homework report, se detallaran las tareas de la semana.
LEVEL I D
TEMAS DE LA SEMANA
- Para comenzar este nuevo semestre vamos a hacer un pequeño repaso de los temas anteriores. Para empezar hablaremos un poco de los Chord, de los Dominant seventh (V7), y los passing chords.
- Para esto vamos a retomar la canción “Look ahead”, de la 32 del MP trabajando con los chords en la bass clef. Para el CM los dos ejercicios identificando los parallel y contrary motion, sin excluir el staccato melody.
- Para el FB tengan especial cuidado de reconocer los skips y steps del ejercicio.
- Pasamos a la pagina 33 del MP donde conocerán el puntito que se localiza ya sea arriba o debajo de la nota. Revisen como van los melodic movements (steps, skips etc..).
REFORZAMIENTO EN CASA
- Repasen los chords del FB, para reforzar los V7, y repasen las canciones que trabajaron en clase
LEVEL I E
TEMAS DE LA SEMANA
- Para comenzar este nuevo semestre vamos a hacer un pequeño repaso de los temas anteriores. Vamos a comenzar a partir de la pagina 40 de todos los libros.
- Continuamos con el Tema de los Minor Chord en el MP 40. Se les presentara la idea de que el cambio de acorde comienza por el sonido.
- Cualquier acorde mayor se convierte en menor al bajarle un medio tono a la nota de en medio.
- Se les introducirá los Relativos menores usando los acordes de F major y D minor, luego Tune up en las cinco teclas blancas comenzando en D.
- Para el segundo ejercicio las parejas serán Eb major con C minor. El sonido menor le da mas color a la música, e incluso efectos interesante podemos añadir cuando se ejecuta la melodía trabajando los dynamics contrasts.
- Pasan al FB pagina 40 y 41, para completar los minor arpegios, se les pedirá a los alumnos que practiquen un pequeño wrist rotation de izquierda a derecha. Por favor asegúrense de manejar un mismo tiempo sin importar los crescendos que hagan.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En los weekly report encontraran las tareas de toda la semana.
SEMANA # 1 (del 13 de Agosto al 18 de Agosto del 2007)
LEVEL I A
TEMAS DE LA SEMANA
- Durante todo el semestre trabajaremos con los libros; FB, MP y CM y por lo general se dejara para la casa el de TP.
- Primero se introduce el FB para que los alumnos sientan el teclado y empiecen a desarrollar un “Finger coordination”. Así mismo identificaran los “Twins” y los “Tripplets”.
- En el MP; conocerán uno de los conceptos básicos de la música; High and Low, Short and Long. Para poder entender los Step up an Step Down.
- También van a empezar a experimentar el maravilloso mundo de las transposiciones, ya que estudiaremos las Keys de D y A Major.
- Se harán diferentes dinámicas para identificar las notas en el piano, bajo el sistema americano de ABCDEFG.
REFORZAMIENTO EN CASA
De tarea esta el TP de la Pág.2.
También repasar las posiciones de las notas en el piano.
LEVEL I B
TEMAS DE LA SEMANA
- Pág. 14 de todos los libros. En el MP; trabajaremos con los repeated tones, skips y steps. También se repasara “Inverted melody”.
- Para el CM; Deben de saber reconocer los patrones melódicos, y las frases que contengan los “Two note Grouping”, y siempre se trabaja con “Inverted melody”. Las secuencias también serán trabajo de este libro.
- En el TP; los alumnos deben de poder identificar los nombres de las líneas y los espacios del pentagrama.
- En el FB; los alumnos van a transportar el ejercicio a diferentes escalas, y alternado con Forte y Piano, también con Mezzo-forte y Mezzo-piano.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En el weekly homework tendrán todas las tareas asignadas.
LEVEL I C
TEMAS DE LA SEMANA
- “Acient dance” será la canción de la semana”, esta en el libro MP Pág. 25. Es una canción de tres partes, o sea, “Ternary Form ABA”, la primera y la tercera son iguales, y la parte segunda es diferente.
- La Bass clef se mueve por Skips, exceptuando en las dos ultimas notas del ultimo compás.
- Además descienden ambas manos en Parallel motion para los compases 2, 3, 4.
- En el sección B, asciende por secuencias, y desciende por steps.
- Esta canción también contiene un “Anacrusis”, o sea, un quiebre del tiempo en el primer compases que compensa con el ultimo compás de la canción.
- Además identificaran los “Dynamics”, “Phrase marking” y el “Fermata”, que es el símbolo que nos indica que debemos mantener la nota presionada por mas tiempo, o mejor dicho por el tiempo que desee el interprete.
- Trabajaran en el TP, con los “Questions and Answers”.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En los weekly homework report, se detallaran las tareas de la semana.
LEVEL I D
TEMAS DE LA SEMANA
- Para comenzar este nuevo semestre vamos a hacer un pequeño repaso de los temas anteriores. Para empezar hablaremos un poco de los Chord, de los Dominant seventh (V7), y los passing chords.
- Para esto vamos a retomar la canción “Look ahead”, de la 32 del MP trabajando con los chords en la bass clef. Para el CM los dos ejercicios identificando los parallel y contrary motion, sin excluir el staccato melody.
- Para el FB tengan especial cuidado de reconocer los skips y steps del ejercicio.
- Pasamos a la pagina 33 del MP donde conocerán el puntito que se localiza ya sea arriba o debajo de la nota. Revisen como van los melodic movements (steps, skips etc..).
REFORZAMIENTO EN CASA
- Repasen los chords del FB, para reforzar los V7, y repasen las canciones que trabajaron en clase
LEVEL I E
TEMAS DE LA SEMANA
- Para comenzar este nuevo semestre vamos a hacer un pequeño repaso de los temas anteriores. Vamos a comenzar a partir de la pagina 40 de todos los libros.
- Continuamos con el Tema de los Minor Chord en el MP 40. Se les presentara la idea de que el cambio de acorde comienza por el sonido.
- Cualquier acorde mayor se convierte en menor al bajarle un medio tono a la nota de en medio.
- Se les introducirá los Relativos menores usando los acordes de F major y D minor, luego Tune up en las cinco teclas blancas comenzando en D.
- Para el segundo ejercicio las parejas serán Eb major con C minor. El sonido menor le da mas color a la música, e incluso efectos interesante podemos añadir cuando se ejecuta la melodía trabajando los dynamics contrasts.
- Pasan al FB pagina 40 y 41, para completar los minor arpegios, se les pedirá a los alumnos que practiquen un pequeño wrist rotation de izquierda a derecha. Por favor asegúrense de manejar un mismo tiempo sin importar los crescendos que hagan.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En los weekly report encontraran las tareas de toda la semana.
SEMANA # 1 (del 13 de Agosto al 18 de Agosto del 2007)
LEVEL I A
TEMAS DE LA SEMANA
- Durante todo el semestre trabajaremos con los libros; FB, MP y CM y por lo general se dejara para la casa el de TP.
- Primero se introduce el FB para que los alumnos sientan el teclado y empiecen a desarrollar un “Finger coordination”. Así mismo identificaran los “Twins” y los “Tripplets”.
- En el MP; conocerán uno de los conceptos básicos de la música; High and Low, Short and Long. Para poder entender los Step up an Step Down.
- También van a empezar a experimentar el maravilloso mundo de las transposiciones, ya que estudiaremos las Keys de D y A Major.
- Se harán diferentes dinámicas para identificar las notas en el piano, bajo el sistema americano de ABCDEFG.
REFORZAMIENTO EN CASA
De tarea esta el TP de la Pág.2.
También repasar las posiciones de las notas en el piano.
LEVEL I B
TEMAS DE LA SEMANA
- Pág. 14 de todos los libros. En el MP; trabajaremos con los repeated tones, skips y steps. También se repasara “Inverted melody”.
- Para el CM; Deben de saber reconocer los patrones melódicos, y las frases que contengan los “Two note Grouping”, y siempre se trabaja con “Inverted melody”. Las secuencias también serán trabajo de este libro.
- En el TP; los alumnos deben de poder identificar los nombres de las líneas y los espacios del pentagrama.
- En el FB; los alumnos van a transportar el ejercicio a diferentes escalas, y alternado con Forte y Piano, también con Mezzo-forte y Mezzo-piano.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En el weekly homework tendrán todas las tareas asignadas.
LEVEL I C
TEMAS DE LA SEMANA
- “Acient dance” será la canción de la semana”, esta en el libro MP Pág. 25. Es una canción de tres partes, o sea, “Ternary Form ABA”, la primera y la tercera son iguales, y la parte segunda es diferente.
- La Bass clef se mueve por Skips, exceptuando en las dos ultimas notas del ultimo compás.
- Además descienden ambas manos en Parallel motion para los compases 2, 3, 4.
- En el sección B, asciende por secuencias, y desciende por steps.
- Esta canción también contiene un “Anacrusis”, o sea, un quiebre del tiempo en el primer compases que compensa con el ultimo compás de la canción.
- Además identificaran los “Dynamics”, “Phrase marking” y el “Fermata”, que es el símbolo que nos indica que debemos mantener la nota presionada por mas tiempo, o mejor dicho por el tiempo que desee el interprete.
- Trabajaran en el TP, con los “Questions and Answers”.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En los weekly homework report, se detallaran las tareas de la semana.
LEVEL I D
TEMAS DE LA SEMANA
- Para comenzar este nuevo semestre vamos a hacer un pequeño repaso de los temas anteriores. Para empezar hablaremos un poco de los Chord, de los Dominant seventh (V7), y los passing chords.
- Para esto vamos a retomar la canción “Look ahead”, de la 32 del MP trabajando con los chords en la bass clef. Para el CM los dos ejercicios identificando los parallel y contrary motion, sin excluir el staccato melody.
- Para el FB tengan especial cuidado de reconocer los skips y steps del ejercicio.
- Pasamos a la pagina 33 del MP donde conocerán el puntito que se localiza ya sea arriba o debajo de la nota. Revisen como van los melodic movements (steps, skips etc..).
REFORZAMIENTO EN CASA
- Repasen los chords del FB, para reforzar los V7, y repasen las canciones que trabajaron en clase
LEVEL I E
TEMAS DE LA SEMANA
- Para comenzar este nuevo semestre vamos a hacer un pequeño repaso de los temas anteriores. Vamos a comenzar a partir de la pagina 40 de todos los libros.
- Continuamos con el Tema de los Minor Chord en el MP 40. Se les presentara la idea de que el cambio de acorde comienza por el sonido.
- Cualquier acorde mayor se convierte en menor al bajarle un medio tono a la nota de en medio.
- Se les introducirá los Relativos menores usando los acordes de F major y D minor, luego Tune up en las cinco teclas blancas comenzando en D.
- Para el segundo ejercicio las parejas serán Eb major con C minor. El sonido menor le da mas color a la música, e incluso efectos interesante podemos añadir cuando se ejecuta la melodía trabajando los dynamics contrasts.
- Pasan al FB pagina 40 y 41, para completar los minor arpegios, se les pedirá a los alumnos que practiquen un pequeño wrist rotation de izquierda a derecha. Por favor asegúrense de manejar un mismo tiempo sin importar los crescendos que hagan.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En los weekly report encontraran las tareas de toda la semana.
SEMANA # 1 (del 13 de Agosto al 18 de Agosto del 2007)
LEVEL I A
TEMAS DE LA SEMANA
- Durante todo el semestre trabajaremos con los libros; FB, MP y CM y por lo general se dejara para la casa el de TP.
- Primero se introduce el FB para que los alumnos sientan el teclado y empiecen a desarrollar un “Finger coordination”. Así mismo identificaran los “Twins” y los “Tripplets”.
- En el MP; conocerán uno de los conceptos básicos de la música; High and Low, Short and Long. Para poder entender los Step up an Step Down.
- También van a empezar a experimentar el maravilloso mundo de las transposiciones, ya que estudiaremos las Keys de D y A Major.
- Se harán diferentes dinámicas para identificar las notas en el piano, bajo el sistema americano de ABCDEFG.
REFORZAMIENTO EN CASA
De tarea esta el TP de la Pág.2.
También repasar las posiciones de las notas en el piano.
LEVEL I B
TEMAS DE LA SEMANA
- Pág. 14 de todos los libros. En el MP; trabajaremos con los repeated tones, skips y steps. También se repasara “Inverted melody”.
- Para el CM; Deben de saber reconocer los patrones melódicos, y las frases que contengan los “Two note Grouping”, y siempre se trabaja con “Inverted melody”. Las secuencias también serán trabajo de este libro.
- En el TP; los alumnos deben de poder identificar los nombres de las líneas y los espacios del pentagrama.
- En el FB; los alumnos van a transportar el ejercicio a diferentes escalas, y alternado con Forte y Piano, también con Mezzo-forte y Mezzo-piano.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En el weekly homework tendrán todas las tareas asignadas.
LEVEL I C
TEMAS DE LA SEMANA
- “Acient dance” será la canción de la semana”, esta en el libro MP Pág. 25. Es una canción de tres partes, o sea, “Ternary Form ABA”, la primera y la tercera son iguales, y la parte segunda es diferente.
- La Bass clef se mueve por Skips, exceptuando en las dos ultimas notas del ultimo compás.
- Además descienden ambas manos en Parallel motion para los compases 2, 3, 4.
- En el sección B, asciende por secuencias, y desciende por steps.
- Esta canción también contiene un “Anacrusis”, o sea, un quiebre del tiempo en el primer compases que compensa con el ultimo compás de la canción.
- Además identificaran los “Dynamics”, “Phrase marking” y el “Fermata”, que es el símbolo que nos indica que debemos mantener la nota presionada por mas tiempo, o mejor dicho por el tiempo que desee el interprete.
- Trabajaran en el TP, con los “Questions and Answers”.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En los weekly homework report, se detallaran las tareas de la semana.
LEVEL I D
TEMAS DE LA SEMANA
- Para comenzar este nuevo semestre vamos a hacer un pequeño repaso de los temas anteriores. Para empezar hablaremos un poco de los Chord, de los Dominant seventh (V7), y los passing chords.
- Para esto vamos a retomar la canción “Look ahead”, de la 32 del MP trabajando con los chords en la bass clef. Para el CM los dos ejercicios identificando los parallel y contrary motion, sin excluir el staccato melody.
- Para el FB tengan especial cuidado de reconocer los skips y steps del ejercicio.
- Pasamos a la pagina 33 del MP donde conocerán el puntito que se localiza ya sea arriba o debajo de la nota. Revisen como van los melodic movements (steps, skips etc..).
REFORZAMIENTO EN CASA
- Repasen los chords del FB, para reforzar los V7, y repasen las canciones que trabajaron en clase
LEVEL I E
TEMAS DE LA SEMANA
- Para comenzar este nuevo semestre vamos a hacer un pequeño repaso de los temas anteriores. Vamos a comenzar a partir de la pagina 40 de todos los libros.
- Continuamos con el Tema de los Minor Chord en el MP 40. Se les presentara la idea de que el cambio de acorde comienza por el sonido.
- Cualquier acorde mayor se convierte en menor al bajarle un medio tono a la nota de en medio.
- Se les introducirá los Relativos menores usando los acordes de F major y D minor, luego Tune up en las cinco teclas blancas comenzando en D.
- Para el segundo ejercicio las parejas serán Eb major con C minor. El sonido menor le da mas color a la música, e incluso efectos interesante podemos añadir cuando se ejecuta la melodía trabajando los dynamics contrasts.
- Pasan al FB pagina 40 y 41, para completar los minor arpegios, se les pedirá a los alumnos que practiquen un pequeño wrist rotation de izquierda a derecha. Por favor asegúrense de manejar un mismo tiempo sin importar los crescendos que hagan.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En los weekly report encontraran las tareas de toda la semana.
SEMANA # 1 (del 13 de Agosto al 18 de Agosto del 2007)
LEVEL I A
TEMAS DE LA SEMANA
- Durante todo el semestre trabajaremos con los libros; FB, MP y CM y por lo general se dejara para la casa el de TP.
- Primero se introduce el FB para que los alumnos sientan el teclado y empiecen a desarrollar un “Finger coordination”. Así mismo identificaran los “Twins” y los “Tripplets”.
- En el MP; conocerán uno de los conceptos básicos de la música; High and Low, Short and Long. Para poder entender los Step up an Step Down.
- También van a empezar a experimentar el maravilloso mundo de las transposiciones, ya que estudiaremos las Keys de D y A Major.
- Se harán diferentes dinámicas para identificar las notas en el piano, bajo el sistema americano de ABCDEFG.
REFORZAMIENTO EN CASA
De tarea esta el TP de la Pág.2.
También repasar las posiciones de las notas en el piano.
LEVEL I B
TEMAS DE LA SEMANA
- Pág. 14 de todos los libros. En el MP; trabajaremos con los repeated tones, skips y steps. También se repasara “Inverted melody”.
- Para el CM; Deben de saber reconocer los patrones melódicos, y las frases que contengan los “Two note Grouping”, y siempre se trabaja con “Inverted melody”. Las secuencias también serán trabajo de este libro.
- En el TP; los alumnos deben de poder identificar los nombres de las líneas y los espacios del pentagrama.
- En el FB; los alumnos van a transportar el ejercicio a diferentes escalas, y alternado con Forte y Piano, también con Mezzo-forte y Mezzo-piano.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En el weekly homework tendrán todas las tareas asignadas.
LEVEL I C
TEMAS DE LA SEMANA
- “Acient dance” será la canción de la semana”, esta en el libro MP Pág. 25. Es una canción de tres partes, o sea, “Ternary Form ABA”, la primera y la tercera son iguales, y la parte segunda es diferente.
- La Bass clef se mueve por Skips, exceptuando en las dos ultimas notas del ultimo compás.
- Además descienden ambas manos en Parallel motion para los compases 2, 3, 4.
- En el sección B, asciende por secuencias, y desciende por steps.
- Esta canción también contiene un “Anacrusis”, o sea, un quiebre del tiempo en el primer compases que compensa con el ultimo compás de la canción.
- Además identificaran los “Dynamics”, “Phrase marking” y el “Fermata”, que es el símbolo que nos indica que debemos mantener la nota presionada por mas tiempo, o mejor dicho por el tiempo que desee el interprete.
- Trabajaran en el TP, con los “Questions and Answers”.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En los weekly homework report, se detallaran las tareas de la semana.
LEVEL I D
TEMAS DE LA SEMANA
- Para comenzar este nuevo semestre vamos a hacer un pequeño repaso de los temas anteriores. Para empezar hablaremos un poco de los Chord, de los Dominant seventh (V7), y los passing chords.
- Para esto vamos a retomar la canción “Look ahead”, de la 32 del MP trabajando con los chords en la bass clef. Para el CM los dos ejercicios identificando los parallel y contrary motion, sin excluir el staccato melody.
- Para el FB tengan especial cuidado de reconocer los skips y steps del ejercicio.
- Pasamos a la pagina 33 del MP donde conocerán el puntito que se localiza ya sea arriba o debajo de la nota. Revisen como van los melodic movements (steps, skips etc..).
REFORZAMIENTO EN CASA
- Repasen los chords del FB, para reforzar los V7, y repasen las canciones que trabajaron en clase
LEVEL I E
TEMAS DE LA SEMANA
- Para comenzar este nuevo semestre vamos a hacer un pequeño repaso de los temas anteriores. Vamos a comenzar a partir de la pagina 40 de todos los libros.
- Continuamos con el Tema de los Minor Chord en el MP 40. Se les presentara la idea de que el cambio de acorde comienza por el sonido.
- Cualquier acorde mayor se convierte en menor al bajarle un medio tono a la nota de en medio.
- Se les introducirá los Relativos menores usando los acordes de F major y D minor, luego Tune up en las cinco teclas blancas comenzando en D.
- Para el segundo ejercicio las parejas serán Eb major con C minor. El sonido menor le da mas color a la música, e incluso efectos interesante podemos añadir cuando se ejecuta la melodía trabajando los dynamics contrasts.
- Pasan al FB pagina 40 y 41, para completar los minor arpegios, se les pedirá a los alumnos que practiquen un pequeño wrist rotation de izquierda a derecha. Por favor asegúrense de manejar un mismo tiempo sin importar los crescendos que hagan.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En los weekly report encontraran las tareas de toda la semana.
SEMANA # 1 (del 13 de Agosto al 18 de Agosto del 2007)
LEVEL I A
TEMAS DE LA SEMANA
- Durante todo el semestre trabajaremos con los libros; FB, MP y CM y por lo general se dejara para la casa el de TP.
- Primero se introduce el FB para que los alumnos sientan el teclado y empiecen a desarrollar un “Finger coordination”. Así mismo identificaran los “Twins” y los “Tripplets”.
- En el MP; conocerán uno de los conceptos básicos de la música; High and Low, Short and Long. Para poder entender los Step up an Step Down.
- También van a empezar a experimentar el maravilloso mundo de las transposiciones, ya que estudiaremos las Keys de D y A Major.
- Se harán diferentes dinámicas para identificar las notas en el piano, bajo el sistema americano de ABCDEFG.
REFORZAMIENTO EN CASA
De tarea esta el TP de la Pág.2.
También repasar las posiciones de las notas en el piano.
LEVEL I B
TEMAS DE LA SEMANA
- Pág. 14 de todos los libros. En el MP; trabajaremos con los repeated tones, skips y steps. También se repasara “Inverted melody”.
- Para el CM; Deben de saber reconocer los patrones melódicos, y las frases que contengan los “Two note Grouping”, y siempre se trabaja con “Inverted melody”. Las secuencias también serán trabajo de este libro.
- En el TP; los alumnos deben de poder identificar los nombres de las líneas y los espacios del pentagrama.
- En el FB; los alumnos van a transportar el ejercicio a diferentes escalas, y alternado con Forte y Piano, también con Mezzo-forte y Mezzo-piano.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En el weekly homework tendrán todas las tareas asignadas.
LEVEL I C
TEMAS DE LA SEMANA
- “Acient dance” será la canción de la semana”, esta en el libro MP Pág. 25. Es una canción de tres partes, o sea, “Ternary Form ABA”, la primera y la tercera son iguales, y la parte segunda es diferente.
- La Bass clef se mueve por Skips, exceptuando en las dos ultimas notas del ultimo compás.
- Además descienden ambas manos en Parallel motion para los compases 2, 3, 4.
- En el sección B, asciende por secuencias, y desciende por steps.
- Esta canción también contiene un “Anacrusis”, o sea, un quiebre del tiempo en el primer compases que compensa con el ultimo compás de la canción.
- Además identificaran los “Dynamics”, “Phrase marking” y el “Fermata”, que es el símbolo que nos indica que debemos mantener la nota presionada por mas tiempo, o mejor dicho por el tiempo que desee el interprete.
- Trabajaran en el TP, con los “Questions and Answers”.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En los weekly homework report, se detallaran las tareas de la semana.
LEVEL I D
TEMAS DE LA SEMANA
- Para comenzar este nuevo semestre vamos a hacer un pequeño repaso de los temas anteriores. Para empezar hablaremos un poco de los Chord, de los Dominant seventh (V7), y los passing chords.
- Para esto vamos a retomar la canción “Look ahead”, de la 32 del MP trabajando con los chords en la bass clef. Para el CM los dos ejercicios identificando los parallel y contrary motion, sin excluir el staccato melody.
- Para el FB tengan especial cuidado de reconocer los skips y steps del ejercicio.
- Pasamos a la pagina 33 del MP donde conocerán el puntito que se localiza ya sea arriba o debajo de la nota. Revisen como van los melodic movements (steps, skips etc..).
REFORZAMIENTO EN CASA
- Repasen los chords del FB, para reforzar los V7, y repasen las canciones que trabajaron en clase
LEVEL I E
TEMAS DE LA SEMANA
- Para comenzar este nuevo semestre vamos a hacer un pequeño repaso de los temas anteriores. Vamos a comenzar a partir de la pagina 40 de todos los libros.
- Continuamos con el Tema de los Minor Chord en el MP 40. Se les presentara la idea de que el cambio de acorde comienza por el sonido.
- Cualquier acorde mayor se convierte en menor al bajarle un medio tono a la nota de en medio.
- Se les introducirá los Relativos menores usando los acordes de F major y D minor, luego Tune up en las cinco teclas blancas comenzando en D.
- Para el segundo ejercicio las parejas serán Eb major con C minor. El sonido menor le da mas color a la música, e incluso efectos interesante podemos añadir cuando se ejecuta la melodía trabajando los dynamics contrasts.
- Pasan al FB pagina 40 y 41, para completar los minor arpegios, se les pedirá a los alumnos que practiquen un pequeño wrist rotation de izquierda a derecha. Por favor asegúrense de manejar un mismo tiempo sin importar los crescendos que hagan.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En los weekly report encontraran las tareas de toda la semana.
SEMANA # 1 (del 13 de Agosto al 18 de Agosto del 2007)
LEVEL I A
TEMAS DE LA SEMANA
- Durante todo el semestre trabajaremos con los libros; FB, MP y CM y por lo general se dejara para la casa el de TP.
- Primero se introduce el FB para que los alumnos sientan el teclado y empiecen a desarrollar un “Finger coordination”. Así mismo identificaran los “Twins” y los “Tripplets”.
- En el MP; conocerán uno de los conceptos básicos de la música; High and Low, Short and Long. Para poder entender los Step up an Step Down.
- También van a empezar a experimentar el maravilloso mundo de las transposiciones, ya que estudiaremos las Keys de D y A Major.
- Se harán diferentes dinámicas para identificar las notas en el piano, bajo el sistema americano de ABCDEFG.
REFORZAMIENTO EN CASA
De tarea esta el TP de la Pág.2.
También repasar las posiciones de las notas en el piano.
LEVEL I B
TEMAS DE LA SEMANA
- Pág. 14 de todos los libros. En el MP; trabajaremos con los repeated tones, skips y steps. También se repasara “Inverted melody”.
- Para el CM; Deben de saber reconocer los patrones melódicos, y las frases que contengan los “Two note Grouping”, y siempre se trabaja con “Inverted melody”. Las secuencias también serán trabajo de este libro.
- En el TP; los alumnos deben de poder identificar los nombres de las líneas y los espacios del pentagrama.
- En el FB; los alumnos van a transportar el ejercicio a diferentes escalas, y alternado con Forte y Piano, también con Mezzo-forte y Mezzo-piano.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En el weekly homework tendrán todas las tareas asignadas.
LEVEL I C
TEMAS DE LA SEMANA
- “Acient dance” será la canción de la semana”, esta en el libro MP Pág. 25. Es una canción de tres partes, o sea, “Ternary Form ABA”, la primera y la tercera son iguales, y la parte segunda es diferente.
- La Bass clef se mueve por Skips, exceptuando en las dos ultimas notas del ultimo compás.
- Además descienden ambas manos en Parallel motion para los compases 2, 3, 4.
- En el sección B, asciende por secuencias, y desciende por steps.
- Esta canción también contiene un “Anacrusis”, o sea, un quiebre del tiempo en el primer compases que compensa con el ultimo compás de la canción.
- Además identificaran los “Dynamics”, “Phrase marking” y el “Fermata”, que es el símbolo que nos indica que debemos mantener la nota presionada por mas tiempo, o mejor dicho por el tiempo que desee el interprete.
- Trabajaran en el TP, con los “Questions and Answers”.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En los weekly homework report, se detallaran las tareas de la semana.
LEVEL I D
TEMAS DE LA SEMANA
- Para comenzar este nuevo semestre vamos a hacer un pequeño repaso de los temas anteriores. Para empezar hablaremos un poco de los Chord, de los Dominant seventh (V7), y los passing chords.
- Para esto vamos a retomar la canción “Look ahead”, de la 32 del MP trabajando con los chords en la bass clef. Para el CM los dos ejercicios identificando los parallel y contrary motion, sin excluir el staccato melody.
- Para el FB tengan especial cuidado de reconocer los skips y steps del ejercicio.
- Pasamos a la pagina 33 del MP donde conocerán el puntito que se localiza ya sea arriba o debajo de la nota. Revisen como van los melodic movements (steps, skips etc..).
REFORZAMIENTO EN CASA
- Repasen los chords del FB, para reforzar los V7, y repasen las canciones que trabajaron en clase
LEVEL I E
TEMAS DE LA SEMANA
- Para comenzar este nuevo semestre vamos a hacer un pequeño repaso de los temas anteriores. Vamos a comenzar a partir de la pagina 40 de todos los libros.
- Continuamos con el Tema de los Minor Chord en el MP 40. Se les presentara la idea de que el cambio de acorde comienza por el sonido.
- Cualquier acorde mayor se convierte en menor al bajarle un medio tono a la nota de en medio.
- Se les introducirá los Relativos menores usando los acordes de F major y D minor, luego Tune up en las cinco teclas blancas comenzando en D.
- Para el segundo ejercicio las parejas serán Eb major con C minor. El sonido menor le da mas color a la música, e incluso efectos interesante podemos añadir cuando se ejecuta la melodía trabajando los dynamics contrasts.
- Pasan al FB pagina 40 y 41, para completar los minor arpegios, se les pedirá a los alumnos que practiquen un pequeño wrist rotation de izquierda a derecha. Por favor asegúrense de manejar un mismo tiempo sin importar los crescendos que hagan.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En los weekly report encontraran las tareas de toda la semana.
SEMANA # 1 (del 13 de Agosto al 18 de Agosto del 2007)
LEVEL I A
TEMAS DE LA SEMANA
- Durante todo el semestre trabajaremos con los libros; FB, MP y CM y por lo general se dejara para la casa el de TP.
- Primero se introduce el FB para que los alumnos sientan el teclado y empiecen a desarrollar un “Finger coordination”. Así mismo identificaran los “Twins” y los “Tripplets”.
- En el MP; conocerán uno de los conceptos básicos de la música; High and Low, Short and Long. Para poder entender los Step up an Step Down.
- También van a empezar a experimentar el maravilloso mundo de las transposiciones, ya que estudiaremos las Keys de D y A Major.
- Se harán diferentes dinámicas para identificar las notas en el piano, bajo el sistema americano de ABCDEFG.
REFORZAMIENTO EN CASA
De tarea esta el TP de la Pág.2.
También repasar las posiciones de las notas en el piano.
LEVEL I B
TEMAS DE LA SEMANA
- Pág. 14 de todos los libros. En el MP; trabajaremos con los repeated tones, skips y steps. También se repasara “Inverted melody”.
- Para el CM; Deben de saber reconocer los patrones melódicos, y las frases que contengan los “Two note Grouping”, y siempre se trabaja con “Inverted melody”. Las secuencias también serán trabajo de este libro.
- En el TP; los alumnos deben de poder identificar los nombres de las líneas y los espacios del pentagrama.
- En el FB; los alumnos van a transportar el ejercicio a diferentes escalas, y alternado con Forte y Piano, también con Mezzo-forte y Mezzo-piano.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En el weekly homework tendrán todas las tareas asignadas.
LEVEL I C
TEMAS DE LA SEMANA
- “Acient dance” será la canción de la semana”, esta en el libro MP Pág. 25. Es una canción de tres partes, o sea, “Ternary Form ABA”, la primera y la tercera son iguales, y la parte segunda es diferente.
- La Bass clef se mueve por Skips, exceptuando en las dos ultimas notas del ultimo compás.
- Además descienden ambas manos en Parallel motion para los compases 2, 3, 4.
- En el sección B, asciende por secuencias, y desciende por steps.
- Esta canción también contiene un “Anacrusis”, o sea, un quiebre del tiempo en el primer compases que compensa con el ultimo compás de la canción.
- Además identificaran los “Dynamics”, “Phrase marking” y el “Fermata”, que es el símbolo que nos indica que debemos mantener la nota presionada por mas tiempo, o mejor dicho por el tiempo que desee el interprete.
- Trabajaran en el TP, con los “Questions and Answers”.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En los weekly homework report, se detallaran las tareas de la semana.
LEVEL I D
TEMAS DE LA SEMANA
- Para comenzar este nuevo semestre vamos a hacer un pequeño repaso de los temas anteriores. Para empezar hablaremos un poco de los Chord, de los Dominant seventh (V7), y los passing chords.
- Para esto vamos a retomar la canción “Look ahead”, de la 32 del MP trabajando con los chords en la bass clef. Para el CM los dos ejercicios identificando los parallel y contrary motion, sin excluir el staccato melody.
- Para el FB tengan especial cuidado de reconocer los skips y steps del ejercicio.
- Pasamos a la pagina 33 del MP donde conocerán el puntito que se localiza ya sea arriba o debajo de la nota. Revisen como van los melodic movements (steps, skips etc..).
REFORZAMIENTO EN CASA
- Repasen los chords del FB, para reforzar los V7, y repasen las canciones que trabajaron en clase
LEVEL I E
TEMAS DE LA SEMANA
- Para comenzar este nuevo semestre vamos a hacer un pequeño repaso de los temas anteriores. Vamos a comenzar a partir de la pagina 40 de todos los libros.
- Continuamos con el Tema de los Minor Chord en el MP 40. Se les presentara la idea de que el cambio de acorde comienza por el sonido.
- Cualquier acorde mayor se convierte en menor al bajarle un medio tono a la nota de en medio.
- Se les introducirá los Relativos menores usando los acordes de F major y D minor, luego Tune up en las cinco teclas blancas comenzando en D.
- Para el segundo ejercicio las parejas serán Eb major con C minor. El sonido menor le da mas color a la música, e incluso efectos interesante podemos añadir cuando se ejecuta la melodía trabajando los dynamics contrasts.
- Pasan al FB pagina 40 y 41, para completar los minor arpegios, se les pedirá a los alumnos que practiquen un pequeño wrist rotation de izquierda a derecha. Por favor asegúrense de manejar un mismo tiempo sin importar los crescendos que hagan.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En los weekly report encontraran las tareas de toda la semana.
SEMANA # 1 (del 13 de Agosto al 18 de Agosto del 2007)
LEVEL I A
TEMAS DE LA SEMANA
- Durante todo el semestre trabajaremos con los libros; FB, MP y CM y por lo general se dejara para la casa el de TP.
- Primero se introduce el FB para que los alumnos sientan el teclado y empiecen a desarrollar un “Finger coordination”. Así mismo identificaran los “Twins” y los “Tripplets”.
- En el MP; conocerán uno de los conceptos básicos de la música; High and Low, Short and Long. Para poder entender los Step up an Step Down.
- También van a empezar a experimentar el maravilloso mundo de las transposiciones, ya que estudiaremos las Keys de D y A Major.
- Se harán diferentes dinámicas para identificar las notas en el piano, bajo el sistema americano de ABCDEFG.
REFORZAMIENTO EN CASA
De tarea esta el TP de la Pág.2.
También repasar las posiciones de las notas en el piano.
LEVEL I B
TEMAS DE LA SEMANA
- Pág. 14 de todos los libros. En el MP; trabajaremos con los repeated tones, skips y steps. También se repasara “Inverted melody”.
- Para el CM; Deben de saber reconocer los patrones melódicos, y las frases que contengan los “Two note Grouping”, y siempre se trabaja con “Inverted melody”. Las secuencias también serán trabajo de este libro.
- En el TP; los alumnos deben de poder identificar los nombres de las líneas y los espacios del pentagrama.
- En el FB; los alumnos van a transportar el ejercicio a diferentes escalas, y alternado con Forte y Piano, también con Mezzo-forte y Mezzo-piano.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En el weekly homework tendrán todas las tareas asignadas.
LEVEL I C
TEMAS DE LA SEMANA
- “Acient dance” será la canción de la semana”, esta en el libro MP Pág. 25. Es una canción de tres partes, o sea, “Ternary Form ABA”, la primera y la tercera son iguales, y la parte segunda es diferente.
- La Bass clef se mueve por Skips, exceptuando en las dos ultimas notas del ultimo compás.
- Además descienden ambas manos en Parallel motion para los compases 2, 3, 4.
- En el sección B, asciende por secuencias, y desciende por steps.
- Esta canción también contiene un “Anacrusis”, o sea, un quiebre del tiempo en el primer compases que compensa con el ultimo compás de la canción.
- Además identificaran los “Dynamics”, “Phrase marking” y el “Fermata”, que es el símbolo que nos indica que debemos mantener la nota presionada por mas tiempo, o mejor dicho por el tiempo que desee el interprete.
- Trabajaran en el TP, con los “Questions and Answers”.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En los weekly homework report, se detallaran las tareas de la semana.
LEVEL I D
TEMAS DE LA SEMANA
- Para comenzar este nuevo semestre vamos a hacer un pequeño repaso de los temas anteriores. Para empezar hablaremos un poco de los Chord, de los Dominant seventh (V7), y los passing chords.
- Para esto vamos a retomar la canción “Look ahead”, de la 32 del MP trabajando con los chords en la bass clef. Para el CM los dos ejercicios identificando los parallel y contrary motion, sin excluir el staccato melody.
- Para el FB tengan especial cuidado de reconocer los skips y steps del ejercicio.
- Pasamos a la pagina 33 del MP donde conocerán el puntito que se localiza ya sea arriba o debajo de la nota. Revisen como van los melodic movements (steps, skips etc..).
REFORZAMIENTO EN CASA
- Repasen los chords del FB, para reforzar los V7, y repasen las canciones que trabajaron en clase
LEVEL I E
TEMAS DE LA SEMANA
- Para comenzar este nuevo semestre vamos a hacer un pequeño repaso de los temas anteriores. Vamos a comenzar a partir de la pagina 40 de todos los libros.
- Continuamos con el Tema de los Minor Chord en el MP 40. Se les presentara la idea de que el cambio de acorde comienza por el sonido.
- Cualquier acorde mayor se convierte en menor al bajarle un medio tono a la nota de en medio.
- Se les introducirá los Relativos menores usando los acordes de F major y D minor, luego Tune up en las cinco teclas blancas comenzando en D.
- Para el segundo ejercicio las parejas serán Eb major con C minor. El sonido menor le da mas color a la música, e incluso efectos interesante podemos añadir cuando se ejecuta la melodía trabajando los dynamics contrasts.
- Pasan al FB pagina 40 y 41, para completar los minor arpegios, se les pedirá a los alumnos que practiquen un pequeño wrist rotation de izquierda a derecha. Por favor asegúrense de manejar un mismo tiempo sin importar los crescendos que hagan.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En los weekly report encontraran las tareas de toda la semana.
SEMANA # 1 (del 13 de Agosto al 18 de Agosto del 2007)
LEVEL I A
TEMAS DE LA SEMANA
- Durante todo el semestre trabajaremos con los libros; FB, MP y CM y por lo general se dejara para la casa el de TP.
- Primero se introduce el FB para que los alumnos sientan el teclado y empiecen a desarrollar un “Finger coordination”. Así mismo identificaran los “Twins” y los “Tripplets”.
- En el MP; conocerán uno de los conceptos básicos de la música; High and Low, Short and Long. Para poder entender los Step up an Step Down.
- También van a empezar a experimentar el maravilloso mundo de las transposiciones, ya que estudiaremos las Keys de D y A Major.
- Se harán diferentes dinámicas para identificar las notas en el piano, bajo el sistema americano de ABCDEFG.
REFORZAMIENTO EN CASA
De tarea esta el TP de la Pág.2.
También repasar las posiciones de las notas en el piano.
LEVEL I B
TEMAS DE LA SEMANA
- Pág. 14 de todos los libros. En el MP; trabajaremos con los repeated tones, skips y steps. También se repasara “Inverted melody”.
- Para el CM; Deben de saber reconocer los patrones melódicos, y las frases que contengan los “Two note Grouping”, y siempre se trabaja con “Inverted melody”. Las secuencias también serán trabajo de este libro.
- En el TP; los alumnos deben de poder identificar los nombres de las líneas y los espacios del pentagrama.
- En el FB; los alumnos van a transportar el ejercicio a diferentes escalas, y alternado con Forte y Piano, también con Mezzo-forte y Mezzo-piano.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En el weekly homework tendrán todas las tareas asignadas.
LEVEL I C
TEMAS DE LA SEMANA
- “Acient dance” será la canción de la semana”, esta en el libro MP Pág. 25. Es una canción de tres partes, o sea, “Ternary Form ABA”, la primera y la tercera son iguales, y la parte segunda es diferente.
- La Bass clef se mueve por Skips, exceptuando en las dos ultimas notas del ultimo compás.
- Además descienden ambas manos en Parallel motion para los compases 2, 3, 4.
- En el sección B, asciende por secuencias, y desciende por steps.
- Esta canción también contiene un “Anacrusis”, o sea, un quiebre del tiempo en el primer compases que compensa con el ultimo compás de la canción.
- Además identificaran los “Dynamics”, “Phrase marking” y el “Fermata”, que es el símbolo que nos indica que debemos mantener la nota presionada por mas tiempo, o mejor dicho por el tiempo que desee el interprete.
- Trabajaran en el TP, con los “Questions and Answers”.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En los weekly homework report, se detallaran las tareas de la semana.
LEVEL I D
TEMAS DE LA SEMANA
- Para comenzar este nuevo semestre vamos a hacer un pequeño repaso de los temas anteriores. Para empezar hablaremos un poco de los Chord, de los Dominant seventh (V7), y los passing chords.
- Para esto vamos a retomar la canción “Look ahead”, de la 32 del MP trabajando con los chords en la bass clef. Para el CM los dos ejercicios identificando los parallel y contrary motion, sin excluir el staccato melody.
- Para el FB tengan especial cuidado de reconocer los skips y steps del ejercicio.
- Pasamos a la pagina 33 del MP donde conocerán el puntito que se localiza ya sea arriba o debajo de la nota. Revisen como van los melodic movements (steps, skips etc..).
REFORZAMIENTO EN CASA
- Repasen los chords del FB, para reforzar los V7, y repasen las canciones que trabajaron en clase
LEVEL I E
TEMAS DE LA SEMANA
- Para comenzar este nuevo semestre vamos a hacer un pequeño repaso de los temas anteriores. Vamos a comenzar a partir de la pagina 40 de todos los libros.
- Continuamos con el Tema de los Minor Chord en el MP 40. Se les presentara la idea de que el cambio de acorde comienza por el sonido.
- Cualquier acorde mayor se convierte en menor al bajarle un medio tono a la nota de en medio.
- Se les introducirá los Relativos menores usando los acordes de F major y D minor, luego Tune up en las cinco teclas blancas comenzando en D.
- Para el segundo ejercicio las parejas serán Eb major con C minor. El sonido menor le da mas color a la música, e incluso efectos interesante podemos añadir cuando se ejecuta la melodía trabajando los dynamics contrasts.
- Pasan al FB pagina 40 y 41, para completar los minor arpegios, se les pedirá a los alumnos que practiquen un pequeño wrist rotation de izquierda a derecha. Por favor asegúrense de manejar un mismo tiempo sin importar los crescendos que hagan.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En los weekly report encontraran las tareas de toda la semana.
SEMANA # 1 (del 13 de Agosto al 18 de Agosto del 2007)
LEVEL I A
TEMAS DE LA SEMANA
- Durante todo el semestre trabajaremos con los libros; FB, MP y CM y por lo general se dejara para la casa el de TP.
- Primero se introduce el FB para que los alumnos sientan el teclado y empiecen a desarrollar un “Finger coordination”. Así mismo identificaran los “Twins” y los “Tripplets”.
- En el MP; conocerán uno de los conceptos básicos de la música; High and Low, Short and Long. Para poder entender los Step up an Step Down.
- También van a empezar a experimentar el maravilloso mundo de las transposiciones, ya que estudiaremos las Keys de D y A Major.
- Se harán diferentes dinámicas para identificar las notas en el piano, bajo el sistema americano de ABCDEFG.
REFORZAMIENTO EN CASA
De tarea esta el TP de la Pág.2.
También repasar las posiciones de las notas en el piano.
LEVEL I B
TEMAS DE LA SEMANA
- Pág. 14 de todos los libros. En el MP; trabajaremos con los repeated tones, skips y steps. También se repasara “Inverted melody”.
- Para el CM; Deben de saber reconocer los patrones melódicos, y las frases que contengan los “Two note Grouping”, y siempre se trabaja con “Inverted melody”. Las secuencias también serán trabajo de este libro.
- En el TP; los alumnos deben de poder identificar los nombres de las líneas y los espacios del pentagrama.
- En el FB; los alumnos van a transportar el ejercicio a diferentes escalas, y alternado con Forte y Piano, también con Mezzo-forte y Mezzo-piano.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En el weekly homework tendrán todas las tareas asignadas.
LEVEL I C
TEMAS DE LA SEMANA
- “Acient dance” será la canción de la semana”, esta en el libro MP Pág. 25. Es una canción de tres partes, o sea, “Ternary Form ABA”, la primera y la tercera son iguales, y la parte segunda es diferente.
- La Bass clef se mueve por Skips, exceptuando en las dos ultimas notas del ultimo compás.
- Además descienden ambas manos en Parallel motion para los compases 2, 3, 4.
- En el sección B, asciende por secuencias, y desciende por steps.
- Esta canción también contiene un “Anacrusis”, o sea, un quiebre del tiempo en el primer compases que compensa con el ultimo compás de la canción.
- Además identificaran los “Dynamics”, “Phrase marking” y el “Fermata”, que es el símbolo que nos indica que debemos mantener la nota presionada por mas tiempo, o mejor dicho por el tiempo que desee el interprete.
- Trabajaran en el TP, con los “Questions and Answers”.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En los weekly homework report, se detallaran las tareas de la semana.
LEVEL I D
TEMAS DE LA SEMANA
- Para comenzar este nuevo semestre vamos a hacer un pequeño repaso de los temas anteriores. Para empezar hablaremos un poco de los Chord, de los Dominant seventh (V7), y los passing chords.
- Para esto vamos a retomar la canción “Look ahead”, de la 32 del MP trabajando con los chords en la bass clef. Para el CM los dos ejercicios identificando los parallel y contrary motion, sin excluir el staccato melody.
- Para el FB tengan especial cuidado de reconocer los skips y steps del ejercicio.
- Pasamos a la pagina 33 del MP donde conocerán el puntito que se localiza ya sea arriba o debajo de la nota. Revisen como van los melodic movements (steps, skips etc..).
REFORZAMIENTO EN CASA
- Repasen los chords del FB, para reforzar los V7, y repasen las canciones que trabajaron en clase
LEVEL I E
TEMAS DE LA SEMANA
- Para comenzar este nuevo semestre vamos a hacer un pequeño repaso de los temas anteriores. Vamos a comenzar a partir de la pagina 40 de todos los libros.
- Continuamos con el Tema de los Minor Chord en el MP 40. Se les presentara la idea de que el cambio de acorde comienza por el sonido.
- Cualquier acorde mayor se convierte en menor al bajarle un medio tono a la nota de en medio.
- Se les introducirá los Relativos menores usando los acordes de F major y D minor, luego Tune up en las cinco teclas blancas comenzando en D.
- Para el segundo ejercicio las parejas serán Eb major con C minor. El sonido menor le da mas color a la música, e incluso efectos interesante podemos añadir cuando se ejecuta la melodía trabajando los dynamics contrasts.
- Pasan al FB pagina 40 y 41, para completar los minor arpegios, se les pedirá a los alumnos que practiquen un pequeño wrist rotation de izquierda a derecha. Por favor asegúrense de manejar un mismo tiempo sin importar los crescendos que hagan.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En los weekly report encontraran las tareas de toda la semana.
SEMANA # 1 (del 13 de Agosto al 18 de Agosto del 2007)
LEVEL I A
TEMAS DE LA SEMANA
- Durante todo el semestre trabajaremos con los libros; FB, MP y CM y por lo general se dejara para la casa el de TP.
- Primero se introduce el FB para que los alumnos sientan el teclado y empiecen a desarrollar un “Finger coordination”. Así mismo identificaran los “Twins” y los “Tripplets”.
- En el MP; conocerán uno de los conceptos básicos de la música; High and Low, Short and Long. Para poder entender los Step up an Step Down.
- También van a empezar a experimentar el maravilloso mundo de las transposiciones, ya que estudiaremos las Keys de D y A Major.
- Se harán diferentes dinámicas para identificar las notas en el piano, bajo el sistema americano de ABCDEFG.
REFORZAMIENTO EN CASA
De tarea esta el TP de la Pág.2.
También repasar las posiciones de las notas en el piano.
LEVEL I B
TEMAS DE LA SEMANA
- Pág. 14 de todos los libros. En el MP; trabajaremos con los repeated tones, skips y steps. También se repasara “Inverted melody”.
- Para el CM; Deben de saber reconocer los patrones melódicos, y las frases que contengan los “Two note Grouping”, y siempre se trabaja con “Inverted melody”. Las secuencias también serán trabajo de este libro.
- En el TP; los alumnos deben de poder identificar los nombres de las líneas y los espacios del pentagrama.
- En el FB; los alumnos van a transportar el ejercicio a diferentes escalas, y alternado con Forte y Piano, también con Mezzo-forte y Mezzo-piano.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En el weekly homework tendrán todas las tareas asignadas.
LEVEL I C
TEMAS DE LA SEMANA
- “Acient dance” será la canción de la semana”, esta en el libro MP Pág. 25. Es una canción de tres partes, o sea, “Ternary Form ABA”, la primera y la tercera son iguales, y la parte segunda es diferente.
- La Bass clef se mueve por Skips, exceptuando en las dos ultimas notas del ultimo compás.
- Además descienden ambas manos en Parallel motion para los compases 2, 3, 4.
- En el sección B, asciende por secuencias, y desciende por steps.
- Esta canción también contiene un “Anacrusis”, o sea, un quiebre del tiempo en el primer compases que compensa con el ultimo compás de la canción.
- Además identificaran los “Dynamics”, “Phrase marking” y el “Fermata”, que es el símbolo que nos indica que debemos mantener la nota presionada por mas tiempo, o mejor dicho por el tiempo que desee el interprete.
- Trabajaran en el TP, con los “Questions and Answers”.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En los weekly homework report, se detallaran las tareas de la semana.
LEVEL I D
TEMAS DE LA SEMANA
- Para comenzar este nuevo semestre vamos a hacer un pequeño repaso de los temas anteriores. Para empezar hablaremos un poco de los Chord, de los Dominant seventh (V7), y los passing chords.
- Para esto vamos a retomar la canción “Look ahead”, de la 32 del MP trabajando con los chords en la bass clef. Para el CM los dos ejercicios identificando los parallel y contrary motion, sin excluir el staccato melody.
- Para el FB tengan especial cuidado de reconocer los skips y steps del ejercicio.
- Pasamos a la pagina 33 del MP donde conocerán el puntito que se localiza ya sea arriba o debajo de la nota. Revisen como van los melodic movements (steps, skips etc..).
REFORZAMIENTO EN CASA
- Repasen los chords del FB, para reforzar los V7, y repasen las canciones que trabajaron en clase
LEVEL I E
TEMAS DE LA SEMANA
- Para comenzar este nuevo semestre vamos a hacer un pequeño repaso de los temas anteriores. Vamos a comenzar a partir de la pagina 40 de todos los libros.
- Continuamos con el Tema de los Minor Chord en el MP 40. Se les presentara la idea de que el cambio de acorde comienza por el sonido.
- Cualquier acorde mayor se convierte en menor al bajarle un medio tono a la nota de en medio.
- Se les introducirá los Relativos menores usando los acordes de F major y D minor, luego Tune up en las cinco teclas blancas comenzando en D.
- Para el segundo ejercicio las parejas serán Eb major con C minor. El sonido menor le da mas color a la música, e incluso efectos interesante podemos añadir cuando se ejecuta la melodía trabajando los dynamics contrasts.
- Pasan al FB pagina 40 y 41, para completar los minor arpegios, se les pedirá a los alumnos que practiquen un pequeño wrist rotation de izquierda a derecha. Por favor asegúrense de manejar un mismo tiempo sin importar los crescendos que hagan.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En los weekly report encontraran las tareas de toda la semana.
SEMANA # 1 (del 13 de Agosto al 18 de Agosto del 2007)
LEVEL I A
TEMAS DE LA SEMANA
- Durante todo el semestre trabajaremos con los libros; FB, MP y CM y por lo general se dejara para la casa el de TP.
- Primero se introduce el FB para que los alumnos sientan el teclado y empiecen a desarrollar un “Finger coordination”. Así mismo identificaran los “Twins” y los “Tripplets”.
- En el MP; conocerán uno de los conceptos básicos de la música; High and Low, Short and Long. Para poder entender los Step up an Step Down.
- También van a empezar a experimentar el maravilloso mundo de las transposiciones, ya que estudiaremos las Keys de D y A Major.
- Se harán diferentes dinámicas para identificar las notas en el piano, bajo el sistema americano de ABCDEFG.
REFORZAMIENTO EN CASA
De tarea esta el TP de la Pág.2.
También repasar las posiciones de las notas en el piano.
LEVEL I B
TEMAS DE LA SEMANA
- Pág. 14 de todos los libros. En el MP; trabajaremos con los repeated tones, skips y steps. También se repasara “Inverted melody”.
- Para el CM; Deben de saber reconocer los patrones melódicos, y las frases que contengan los “Two note Grouping”, y siempre se trabaja con “Inverted melody”. Las secuencias también serán trabajo de este libro.
- En el TP; los alumnos deben de poder identificar los nombres de las líneas y los espacios del pentagrama.
- En el FB; los alumnos van a transportar el ejercicio a diferentes escalas, y alternado con Forte y Piano, también con Mezzo-forte y Mezzo-piano.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En el weekly homework tendrán todas las tareas asignadas.
LEVEL I C
TEMAS DE LA SEMANA
- “Acient dance” será la canción de la semana”, esta en el libro MP Pág. 25. Es una canción de tres partes, o sea, “Ternary Form ABA”, la primera y la tercera son iguales, y la parte segunda es diferente.
- La Bass clef se mueve por Skips, exceptuando en las dos ultimas notas del ultimo compás.
- Además descienden ambas manos en Parallel motion para los compases 2, 3, 4.
- En el sección B, asciende por secuencias, y desciende por steps.
- Esta canción también contiene un “Anacrusis”, o sea, un quiebre del tiempo en el primer compases que compensa con el ultimo compás de la canción.
- Además identificaran los “Dynamics”, “Phrase marking” y el “Fermata”, que es el símbolo que nos indica que debemos mantener la nota presionada por mas tiempo, o mejor dicho por el tiempo que desee el interprete.
- Trabajaran en el TP, con los “Questions and Answers”.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En los weekly homework report, se detallaran las tareas de la semana.
LEVEL I D
TEMAS DE LA SEMANA
- Para comenzar este nuevo semestre vamos a hacer un pequeño repaso de los temas anteriores. Para empezar hablaremos un poco de los Chord, de los Dominant seventh (V7), y los passing chords.
- Para esto vamos a retomar la canción “Look ahead”, de la 32 del MP trabajando con los chords en la bass clef. Para el CM los dos ejercicios identificando los parallel y contrary motion, sin excluir el staccato melody.
- Para el FB tengan especial cuidado de reconocer los skips y steps del ejercicio.
- Pasamos a la pagina 33 del MP donde conocerán el puntito que se localiza ya sea arriba o debajo de la nota. Revisen como van los melodic movements (steps, skips etc..).
REFORZAMIENTO EN CASA
- Repasen los chords del FB, para reforzar los V7, y repasen las canciones que trabajaron en clase
LEVEL I E
TEMAS DE LA SEMANA
- Para comenzar este nuevo semestre vamos a hacer un pequeño repaso de los temas anteriores. Vamos a comenzar a partir de la pagina 40 de todos los libros.
- Continuamos con el Tema de los Minor Chord en el MP 40. Se les presentara la idea de que el cambio de acorde comienza por el sonido.
- Cualquier acorde mayor se convierte en menor al bajarle un medio tono a la nota de en medio.
- Se les introducirá los Relativos menores usando los acordes de F major y D minor, luego Tune up en las cinco teclas blancas comenzando en D.
- Para el segundo ejercicio las parejas serán Eb major con C minor. El sonido menor le da mas color a la música, e incluso efectos interesante podemos añadir cuando se ejecuta la melodía trabajando los dynamics contrasts.
- Pasan al FB pagina 40 y 41, para completar los minor arpegios, se les pedirá a los alumnos que practiquen un pequeño wrist rotation de izquierda a derecha. Por favor asegúrense de manejar un mismo tiempo sin importar los crescendos que hagan.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En los weekly report encontraran las tareas de toda la semana.
SEMANA # 1 (del 13 de Agosto al 18 de Agosto del 2007)
LEVEL I A
TEMAS DE LA SEMANA
- Durante todo el semestre trabajaremos con los libros; FB, MP y CM y por lo general se dejara para la casa el de TP.
- Primero se introduce el FB para que los alumnos sientan el teclado y empiecen a desarrollar un “Finger coordination”. Así mismo identificaran los “Twins” y los “Tripplets”.
- En el MP; conocerán uno de los conceptos básicos de la música; High and Low, Short and Long. Para poder entender los Step up an Step Down.
- También van a empezar a experimentar el maravilloso mundo de las transposiciones, ya que estudiaremos las Keys de D y A Major.
- Se harán diferentes dinámicas para identificar las notas en el piano, bajo el sistema americano de ABCDEFG.
REFORZAMIENTO EN CASA
De tarea esta el TP de la Pág.2.
También repasar las posiciones de las notas en el piano.
LEVEL I B
TEMAS DE LA SEMANA
- Pág. 14 de todos los libros. En el MP; trabajaremos con los repeated tones, skips y steps. También se repasara “Inverted melody”.
- Para el CM; Deben de saber reconocer los patrones melódicos, y las frases que contengan los “Two note Grouping”, y siempre se trabaja con “Inverted melody”. Las secuencias también serán trabajo de este libro.
- En el TP; los alumnos deben de poder identificar los nombres de las líneas y los espacios del pentagrama.
- En el FB; los alumnos van a transportar el ejercicio a diferentes escalas, y alternado con Forte y Piano, también con Mezzo-forte y Mezzo-piano.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En el weekly homework tendrán todas las tareas asignadas.
LEVEL I C
TEMAS DE LA SEMANA
- “Acient dance” será la canción de la semana”, esta en el libro MP Pág. 25. Es una canción de tres partes, o sea, “Ternary Form ABA”, la primera y la tercera son iguales, y la parte segunda es diferente.
- La Bass clef se mueve por Skips, exceptuando en las dos ultimas notas del ultimo compás.
- Además descienden ambas manos en Parallel motion para los compases 2, 3, 4.
- En el sección B, asciende por secuencias, y desciende por steps.
- Esta canción también contiene un “Anacrusis”, o sea, un quiebre del tiempo en el primer compases que compensa con el ultimo compás de la canción.
- Además identificaran los “Dynamics”, “Phrase marking” y el “Fermata”, que es el símbolo que nos indica que debemos mantener la nota presionada por mas tiempo, o mejor dicho por el tiempo que desee el interprete.
- Trabajaran en el TP, con los “Questions and Answers”.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En los weekly homework report, se detallaran las tareas de la semana.
LEVEL I D
TEMAS DE LA SEMANA
- Para comenzar este nuevo semestre vamos a hacer un pequeño repaso de los temas anteriores. Para empezar hablaremos un poco de los Chord, de los Dominant seventh (V7), y los passing chords.
- Para esto vamos a retomar la canción “Look ahead”, de la 32 del MP trabajando con los chords en la bass clef. Para el CM los dos ejercicios identificando los parallel y contrary motion, sin excluir el staccato melody.
- Para el FB tengan especial cuidado de reconocer los skips y steps del ejercicio.
- Pasamos a la pagina 33 del MP donde conocerán el puntito que se localiza ya sea arriba o debajo de la nota. Revisen como van los melodic movements (steps, skips etc..).
REFORZAMIENTO EN CASA
- Repasen los chords del FB, para reforzar los V7, y repasen las canciones que trabajaron en clase
LEVEL I E
TEMAS DE LA SEMANA
- Para comenzar este nuevo semestre vamos a hacer un pequeño repaso de los temas anteriores. Vamos a comenzar a partir de la pagina 40 de todos los libros.
- Continuamos con el Tema de los Minor Chord en el MP 40. Se les presentara la idea de que el cambio de acorde comienza por el sonido.
- Cualquier acorde mayor se convierte en menor al bajarle un medio tono a la nota de en medio.
- Se les introducirá los Relativos menores usando los acordes de F major y D minor, luego Tune up en las cinco teclas blancas comenzando en D.
- Para el segundo ejercicio las parejas serán Eb major con C minor. El sonido menor le da mas color a la música, e incluso efectos interesante podemos añadir cuando se ejecuta la melodía trabajando los dynamics contrasts.
- Pasan al FB pagina 40 y 41, para completar los minor arpegios, se les pedirá a los alumnos que practiquen un pequeño wrist rotation de izquierda a derecha. Por favor asegúrense de manejar un mismo tiempo sin importar los crescendos que hagan.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En los weekly report encontraran las tareas de toda la semana.
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