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REPORTE SEMANAL DE KINDER
SEMANA # 1 (del 13 al 18 de Agosto del 2007)
KINDER A
TEMAS DE LA SEMANA
- Las notas musicales se representan por las siete primeras letras del alfabeto. Este tema que vamos a trabajar en esta primera semana de clases esta en la Pág. 12 del libro. “The Musical Alphabet”.
- Los niños tendrán que completar las paginas de trabajo que se les dará en clase de esa manera ellos podrán practicar y desarrollar agilidad en el reconocimiento de las notas en el teclado.
- Además se haran varias dinámicas para que cada niño en su piano pueda distinguir con rapidez las notas en el piano, sin necesidad de contarlas desde la A, si no que conozcan la ubicación de cada nota según los Twins y Tripplets.
REFORZAMIENTO EN CASA
- Trabajar en las hojas de completacion en casa. Y practicar la canción que aprendieron en clase.
KINDER B
TEMAS DE LA SEMANA
- La idea de trabajar en la Pág. 24 es que los niños conozcan los sonidos de bitonalidad, o sea, usar teclas blancas y negras dentro de la misma canción, y también dos notas juntas.
- Para expandir su creatividad los niños van a crear nuevos ostinatos y nuevas melodías para la canción “Big Machine”.
- Analizaremos la canción “Snake Dance”.
REFORZAMIENTO EN CASA
- Para la próxima semana los niños tendrán que traer su propia composición melódica, recordando que deben de usar teclas blancas para la mano izquierda y teclas negras para la derecha.
- Practicar la canción “Snake Dance”, si se alcanzo a estudiar las dos manos, bien, y si no, solo practicar la mano que se estudio en clase.
KINDER C
TEMAS DE LA SEMANA
- “The Grand Staff” será el tema de esta primera semana de clases, Pág. 32. Los niños deberán de distinguir las notas que se ubican en el Bass clef, y cuales están ubicadas en le G clef.
- Primero trabajaremos con las notas que van del Low A hasta el Low G, del Bass.
- Luego tocaran en el piano el segundo grupo que va del Middle A hasta el segundo G siempre Middle.
- Finalmente tocaran el ultimo grupo del Middle G hasta el Hihg G.
- Con la ayuda de las flash cards los niños podrán practicar la ubicación de las notas en el pentagrama, y así mismo hacer diferentes dinámicas para facilitar el reconocimiento de las mismas tanto en el piano como en el pentagrama.
- El maestro debe de asegurarse de que todos los niños manejen el tema de los nombres y la ubicación de las notas, ya que a partir de eso, los niños podrán introducirse al maravilloso mundo de la “Notación Musical”.
REFORZAMIENTO EN CASA
- Completar las hojas de trabajo en casa. Y estudiar las flash cards de las notas musicales.
SEMANA # 1 (del 15 de Enero al 20 de Enero del 2007)
KINDER D; INTRODUCCIÓN AL LEVEL I
TEMAS DE LA SEMANA
- Esta primera semana de clases van a repasar la canción “Muffin man” que esta en la pagina 36.
- Esta canción utiliza cuatro de las cinco teclas de la escala penta tónica.
Se les recuerda que los “Flats” bajan el tono hacia las teclas negras como lo demuestra el dibujo.
- Una ves que ya hayan recordado esta canción van a tratar de identificar que signos de alteración demuestra la canción. En este caso son los Flats.
- Pasamos a la pagina 37 para trabajar en el “Fill-in”, primero lo harán en la hoja dito y luego cuando ya manejen bien las posiciones de los flats y sharps del pentagrama lo harán en sus libros.
- Para las próximas semanas vamos a estar trabajando con este tema a fin de que los alumnos manejen estas configuraciones con facilidad.
- Las únicas dos key signatures que los niños van a estar aprendiendo son Gb y Fs, cada una de las cuales se forman por seis flats y seis sharps respectivamente.
- Si el tiempo lo permite continuaran trabajando con las cards de los nombres de las notas musicales del pentagrama.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En casa pidan a sus hijos que practiquen la canción de Muffin man, y llevaran de tarea una hoja para que llenen los key signatures de Gb y Fs, con sus flats y sharps respectivos.
SEMANA # 1 (del 13 al 18 de Agosto del 2007)
KINDER A
TEMAS DE LA SEMANA
- Las notas musicales se representan por las siete primeras letras del alfabeto. Este tema que vamos a trabajar en esta primera semana de clases esta en la Pág. 12 del libro. “The Musical Alphabet”.
- Los niños tendrán que completar las paginas de trabajo que se les dará en clase de esa manera ellos podrán practicar y desarrollar agilidad en el reconocimiento de las notas en el teclado.
- Además se haran varias dinámicas para que cada niño en su piano pueda distinguir con rapidez las notas en el piano, sin necesidad de contarlas desde la A, si no que conozcan la ubicación de cada nota según los Twins y Tripplets.
REFORZAMIENTO EN CASA
- Trabajar en las hojas de completacion en casa. Y practicar la canción que aprendieron en clase.
KINDER B
TEMAS DE LA SEMANA
- La idea de trabajar en la Pág. 24 es que los niños conozcan los sonidos de bitonalidad, o sea, usar teclas blancas y negras dentro de la misma canción, y también dos notas juntas.
- Para expandir su creatividad los niños van a crear nuevos ostinatos y nuevas melodías para la canción “Big Machine”.
- Analizaremos la canción “Snake Dance”.
REFORZAMIENTO EN CASA
- Para la próxima semana los niños tendrán que traer su propia composición melódica, recordando que deben de usar teclas blancas para la mano izquierda y teclas negras para la derecha.
- Practicar la canción “Snake Dance”, si se alcanzo a estudiar las dos manos, bien, y si no, solo practicar la mano que se estudio en clase.
KINDER C
TEMAS DE LA SEMANA
- “The Grand Staff” será el tema de esta primera semana de clases, Pág. 32. Los niños deberán de distinguir las notas que se ubican en el Bass clef, y cuales están ubicadas en le G clef.
- Primero trabajaremos con las notas que van del Low A hasta el Low G, del Bass.
- Luego tocaran en el piano el segundo grupo que va del Middle A hasta el segundo G siempre Middle.
- Finalmente tocaran el ultimo grupo del Middle G hasta el Hihg G.
- Con la ayuda de las flash cards los niños podrán practicar la ubicación de las notas en el pentagrama, y así mismo hacer diferentes dinámicas para facilitar el reconocimiento de las mismas tanto en el piano como en el pentagrama.
- El maestro debe de asegurarse de que todos los niños manejen el tema de los nombres y la ubicación de las notas, ya que a partir de eso, los niños podrán introducirse al maravilloso mundo de la “Notación Musical”.
REFORZAMIENTO EN CASA
- Completar las hojas de trabajo en casa. Y estudiar las flash cards de las notas musicales.
SEMANA # 1 (del 15 de Enero al 20 de Enero del 2007)
KINDER D; INTRODUCCIÓN AL LEVEL I
TEMAS DE LA SEMANA
- Esta primera semana de clases van a repasar la canción “Muffin man” que esta en la pagina 36.
- Esta canción utiliza cuatro de las cinco teclas de la escala penta tónica.
Se les recuerda que los “Flats” bajan el tono hacia las teclas negras como lo demuestra el dibujo.
- Una ves que ya hayan recordado esta canción van a tratar de identificar que signos de alteración demuestra la canción. En este caso son los Flats.
- Pasamos a la pagina 37 para trabajar en el “Fill-in”, primero lo harán en la hoja dito y luego cuando ya manejen bien las posiciones de los flats y sharps del pentagrama lo harán en sus libros.
- Para las próximas semanas vamos a estar trabajando con este tema a fin de que los alumnos manejen estas configuraciones con facilidad.
- Las únicas dos key signatures que los niños van a estar aprendiendo son Gb y Fs, cada una de las cuales se forman por seis flats y seis sharps respectivamente.
- Si el tiempo lo permite continuaran trabajando con las cards de los nombres de las notas musicales del pentagrama.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En casa pidan a sus hijos que practiquen la canción de Muffin man, y llevaran de tarea una hoja para que llenen los key signatures de Gb y Fs, con sus flats y sharps respectivos.
SEMANA # 1 (del 13 al 18 de Agosto del 2007)
KINDER A
TEMAS DE LA SEMANA
- Las notas musicales se representan por las siete primeras letras del alfabeto. Este tema que vamos a trabajar en esta primera semana de clases esta en la Pág. 12 del libro. “The Musical Alphabet”.
- Los niños tendrán que completar las paginas de trabajo que se les dará en clase de esa manera ellos podrán practicar y desarrollar agilidad en el reconocimiento de las notas en el teclado.
- Además se haran varias dinámicas para que cada niño en su piano pueda distinguir con rapidez las notas en el piano, sin necesidad de contarlas desde la A, si no que conozcan la ubicación de cada nota según los Twins y Tripplets.
REFORZAMIENTO EN CASA
- Trabajar en las hojas de completacion en casa. Y practicar la canción que aprendieron en clase.
KINDER B
TEMAS DE LA SEMANA
- La idea de trabajar en la Pág. 24 es que los niños conozcan los sonidos de bitonalidad, o sea, usar teclas blancas y negras dentro de la misma canción, y también dos notas juntas.
- Para expandir su creatividad los niños van a crear nuevos ostinatos y nuevas melodías para la canción “Big Machine”.
- Analizaremos la canción “Snake Dance”.
REFORZAMIENTO EN CASA
- Para la próxima semana los niños tendrán que traer su propia composición melódica, recordando que deben de usar teclas blancas para la mano izquierda y teclas negras para la derecha.
- Practicar la canción “Snake Dance”, si se alcanzo a estudiar las dos manos, bien, y si no, solo practicar la mano que se estudio en clase.
KINDER C
TEMAS DE LA SEMANA
- “The Grand Staff” será el tema de esta primera semana de clases, Pág. 32. Los niños deberán de distinguir las notas que se ubican en el Bass clef, y cuales están ubicadas en le G clef.
- Primero trabajaremos con las notas que van del Low A hasta el Low G, del Bass.
- Luego tocaran en el piano el segundo grupo que va del Middle A hasta el segundo G siempre Middle.
- Finalmente tocaran el ultimo grupo del Middle G hasta el Hihg G.
- Con la ayuda de las flash cards los niños podrán practicar la ubicación de las notas en el pentagrama, y así mismo hacer diferentes dinámicas para facilitar el reconocimiento de las mismas tanto en el piano como en el pentagrama.
- El maestro debe de asegurarse de que todos los niños manejen el tema de los nombres y la ubicación de las notas, ya que a partir de eso, los niños podrán introducirse al maravilloso mundo de la “Notación Musical”.
REFORZAMIENTO EN CASA
- Completar las hojas de trabajo en casa. Y estudiar las flash cards de las notas musicales.
SEMANA # 1 (del 15 de Enero al 20 de Enero del 2007)
KINDER D; INTRODUCCIÓN AL LEVEL I
TEMAS DE LA SEMANA
- Esta primera semana de clases van a repasar la canción “Muffin man” que esta en la pagina 36.
- Esta canción utiliza cuatro de las cinco teclas de la escala penta tónica.
Se les recuerda que los “Flats” bajan el tono hacia las teclas negras como lo demuestra el dibujo.
- Una ves que ya hayan recordado esta canción van a tratar de identificar que signos de alteración demuestra la canción. En este caso son los Flats.
- Pasamos a la pagina 37 para trabajar en el “Fill-in”, primero lo harán en la hoja dito y luego cuando ya manejen bien las posiciones de los flats y sharps del pentagrama lo harán en sus libros.
- Para las próximas semanas vamos a estar trabajando con este tema a fin de que los alumnos manejen estas configuraciones con facilidad.
- Las únicas dos key signatures que los niños van a estar aprendiendo son Gb y Fs, cada una de las cuales se forman por seis flats y seis sharps respectivamente.
- Si el tiempo lo permite continuaran trabajando con las cards de los nombres de las notas musicales del pentagrama.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En casa pidan a sus hijos que practiquen la canción de Muffin man, y llevaran de tarea una hoja para que llenen los key signatures de Gb y Fs, con sus flats y sharps respectivos.
SEMANA # 1 (del 13 al 18 de Agosto del 2007)
KINDER A
TEMAS DE LA SEMANA
- Las notas musicales se representan por las siete primeras letras del alfabeto. Este tema que vamos a trabajar en esta primera semana de clases esta en la Pág. 12 del libro. “The Musical Alphabet”.
- Los niños tendrán que completar las paginas de trabajo que se les dará en clase de esa manera ellos podrán practicar y desarrollar agilidad en el reconocimiento de las notas en el teclado.
- Además se haran varias dinámicas para que cada niño en su piano pueda distinguir con rapidez las notas en el piano, sin necesidad de contarlas desde la A, si no que conozcan la ubicación de cada nota según los Twins y Tripplets.
REFORZAMIENTO EN CASA
- Trabajar en las hojas de completacion en casa. Y practicar la canción que aprendieron en clase.
KINDER B
TEMAS DE LA SEMANA
- La idea de trabajar en la Pág. 24 es que los niños conozcan los sonidos de bitonalidad, o sea, usar teclas blancas y negras dentro de la misma canción, y también dos notas juntas.
- Para expandir su creatividad los niños van a crear nuevos ostinatos y nuevas melodías para la canción “Big Machine”.
- Analizaremos la canción “Snake Dance”.
REFORZAMIENTO EN CASA
- Para la próxima semana los niños tendrán que traer su propia composición melódica, recordando que deben de usar teclas blancas para la mano izquierda y teclas negras para la derecha.
- Practicar la canción “Snake Dance”, si se alcanzo a estudiar las dos manos, bien, y si no, solo practicar la mano que se estudio en clase.
KINDER C
TEMAS DE LA SEMANA
- “The Grand Staff” será el tema de esta primera semana de clases, Pág. 32. Los niños deberán de distinguir las notas que se ubican en el Bass clef, y cuales están ubicadas en le G clef.
- Primero trabajaremos con las notas que van del Low A hasta el Low G, del Bass.
- Luego tocaran en el piano el segundo grupo que va del Middle A hasta el segundo G siempre Middle.
- Finalmente tocaran el ultimo grupo del Middle G hasta el Hihg G.
- Con la ayuda de las flash cards los niños podrán practicar la ubicación de las notas en el pentagrama, y así mismo hacer diferentes dinámicas para facilitar el reconocimiento de las mismas tanto en el piano como en el pentagrama.
- El maestro debe de asegurarse de que todos los niños manejen el tema de los nombres y la ubicación de las notas, ya que a partir de eso, los niños podrán introducirse al maravilloso mundo de la “Notación Musical”.
REFORZAMIENTO EN CASA
- Completar las hojas de trabajo en casa. Y estudiar las flash cards de las notas musicales.
SEMANA # 1 (del 15 de Enero al 20 de Enero del 2007)
KINDER D; INTRODUCCIÓN AL LEVEL I
TEMAS DE LA SEMANA
- Esta primera semana de clases van a repasar la canción “Muffin man” que esta en la pagina 36.
- Esta canción utiliza cuatro de las cinco teclas de la escala penta tónica.
Se les recuerda que los “Flats” bajan el tono hacia las teclas negras como lo demuestra el dibujo.
- Una ves que ya hayan recordado esta canción van a tratar de identificar que signos de alteración demuestra la canción. En este caso son los Flats.
- Pasamos a la pagina 37 para trabajar en el “Fill-in”, primero lo harán en la hoja dito y luego cuando ya manejen bien las posiciones de los flats y sharps del pentagrama lo harán en sus libros.
- Para las próximas semanas vamos a estar trabajando con este tema a fin de que los alumnos manejen estas configuraciones con facilidad.
- Las únicas dos key signatures que los niños van a estar aprendiendo son Gb y Fs, cada una de las cuales se forman por seis flats y seis sharps respectivamente.
- Si el tiempo lo permite continuaran trabajando con las cards de los nombres de las notas musicales del pentagrama.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En casa pidan a sus hijos que practiquen la canción de Muffin man, y llevaran de tarea una hoja para que llenen los key signatures de Gb y Fs, con sus flats y sharps respectivos.
SEMANA # 1 (del 13 al 18 de Agosto del 2007)
KINDER A
TEMAS DE LA SEMANA
- Las notas musicales se representan por las siete primeras letras del alfabeto. Este tema que vamos a trabajar en esta primera semana de clases esta en la Pág. 12 del libro. “The Musical Alphabet”.
- Los niños tendrán que completar las paginas de trabajo que se les dará en clase de esa manera ellos podrán practicar y desarrollar agilidad en el reconocimiento de las notas en el teclado.
- Además se haran varias dinámicas para que cada niño en su piano pueda distinguir con rapidez las notas en el piano, sin necesidad de contarlas desde la A, si no que conozcan la ubicación de cada nota según los Twins y Tripplets.
REFORZAMIENTO EN CASA
- Trabajar en las hojas de completacion en casa. Y practicar la canción que aprendieron en clase.
KINDER B
TEMAS DE LA SEMANA
- La idea de trabajar en la Pág. 24 es que los niños conozcan los sonidos de bitonalidad, o sea, usar teclas blancas y negras dentro de la misma canción, y también dos notas juntas.
- Para expandir su creatividad los niños van a crear nuevos ostinatos y nuevas melodías para la canción “Big Machine”.
- Analizaremos la canción “Snake Dance”.
REFORZAMIENTO EN CASA
- Para la próxima semana los niños tendrán que traer su propia composición melódica, recordando que deben de usar teclas blancas para la mano izquierda y teclas negras para la derecha.
- Practicar la canción “Snake Dance”, si se alcanzo a estudiar las dos manos, bien, y si no, solo practicar la mano que se estudio en clase.
KINDER C
TEMAS DE LA SEMANA
- “The Grand Staff” será el tema de esta primera semana de clases, Pág. 32. Los niños deberán de distinguir las notas que se ubican en el Bass clef, y cuales están ubicadas en le G clef.
- Primero trabajaremos con las notas que van del Low A hasta el Low G, del Bass.
- Luego tocaran en el piano el segundo grupo que va del Middle A hasta el segundo G siempre Middle.
- Finalmente tocaran el ultimo grupo del Middle G hasta el Hihg G.
- Con la ayuda de las flash cards los niños podrán practicar la ubicación de las notas en el pentagrama, y así mismo hacer diferentes dinámicas para facilitar el reconocimiento de las mismas tanto en el piano como en el pentagrama.
- El maestro debe de asegurarse de que todos los niños manejen el tema de los nombres y la ubicación de las notas, ya que a partir de eso, los niños podrán introducirse al maravilloso mundo de la “Notación Musical”.
REFORZAMIENTO EN CASA
- Completar las hojas de trabajo en casa. Y estudiar las flash cards de las notas musicales.
SEMANA # 1 (del 15 de Enero al 20 de Enero del 2007)
KINDER D; INTRODUCCIÓN AL LEVEL I
TEMAS DE LA SEMANA
- Esta primera semana de clases van a repasar la canción “Muffin man” que esta en la pagina 36.
- Esta canción utiliza cuatro de las cinco teclas de la escala penta tónica.
Se les recuerda que los “Flats” bajan el tono hacia las teclas negras como lo demuestra el dibujo.
- Una ves que ya hayan recordado esta canción van a tratar de identificar que signos de alteración demuestra la canción. En este caso son los Flats.
- Pasamos a la pagina 37 para trabajar en el “Fill-in”, primero lo harán en la hoja dito y luego cuando ya manejen bien las posiciones de los flats y sharps del pentagrama lo harán en sus libros.
- Para las próximas semanas vamos a estar trabajando con este tema a fin de que los alumnos manejen estas configuraciones con facilidad.
- Las únicas dos key signatures que los niños van a estar aprendiendo son Gb y Fs, cada una de las cuales se forman por seis flats y seis sharps respectivamente.
- Si el tiempo lo permite continuaran trabajando con las cards de los nombres de las notas musicales del pentagrama.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En casa pidan a sus hijos que practiquen la canción de Muffin man, y llevaran de tarea una hoja para que llenen los key signatures de Gb y Fs, con sus flats y sharps respectivos.
SEMANA # 1 (del 13 al 18 de Agosto del 2007)
KINDER A
TEMAS DE LA SEMANA
- Las notas musicales se representan por las siete primeras letras del alfabeto. Este tema que vamos a trabajar en esta primera semana de clases esta en la Pág. 12 del libro. “The Musical Alphabet”.
- Los niños tendrán que completar las paginas de trabajo que se les dará en clase de esa manera ellos podrán practicar y desarrollar agilidad en el reconocimiento de las notas en el teclado.
- Además se haran varias dinámicas para que cada niño en su piano pueda distinguir con rapidez las notas en el piano, sin necesidad de contarlas desde la A, si no que conozcan la ubicación de cada nota según los Twins y Tripplets.
REFORZAMIENTO EN CASA
- Trabajar en las hojas de completacion en casa. Y practicar la canción que aprendieron en clase.
KINDER B
TEMAS DE LA SEMANA
- La idea de trabajar en la Pág. 24 es que los niños conozcan los sonidos de bitonalidad, o sea, usar teclas blancas y negras dentro de la misma canción, y también dos notas juntas.
- Para expandir su creatividad los niños van a crear nuevos ostinatos y nuevas melodías para la canción “Big Machine”.
- Analizaremos la canción “Snake Dance”.
REFORZAMIENTO EN CASA
- Para la próxima semana los niños tendrán que traer su propia composición melódica, recordando que deben de usar teclas blancas para la mano izquierda y teclas negras para la derecha.
- Practicar la canción “Snake Dance”, si se alcanzo a estudiar las dos manos, bien, y si no, solo practicar la mano que se estudio en clase.
KINDER C
TEMAS DE LA SEMANA
- “The Grand Staff” será el tema de esta primera semana de clases, Pág. 32. Los niños deberán de distinguir las notas que se ubican en el Bass clef, y cuales están ubicadas en le G clef.
- Primero trabajaremos con las notas que van del Low A hasta el Low G, del Bass.
- Luego tocaran en el piano el segundo grupo que va del Middle A hasta el segundo G siempre Middle.
- Finalmente tocaran el ultimo grupo del Middle G hasta el Hihg G.
- Con la ayuda de las flash cards los niños podrán practicar la ubicación de las notas en el pentagrama, y así mismo hacer diferentes dinámicas para facilitar el reconocimiento de las mismas tanto en el piano como en el pentagrama.
- El maestro debe de asegurarse de que todos los niños manejen el tema de los nombres y la ubicación de las notas, ya que a partir de eso, los niños podrán introducirse al maravilloso mundo de la “Notación Musical”.
REFORZAMIENTO EN CASA
- Completar las hojas de trabajo en casa. Y estudiar las flash cards de las notas musicales.
SEMANA # 1 (del 15 de Enero al 20 de Enero del 2007)
KINDER D; INTRODUCCIÓN AL LEVEL I
TEMAS DE LA SEMANA
- Esta primera semana de clases van a repasar la canción “Muffin man” que esta en la pagina 36.
- Esta canción utiliza cuatro de las cinco teclas de la escala penta tónica.
Se les recuerda que los “Flats” bajan el tono hacia las teclas negras como lo demuestra el dibujo.
- Una ves que ya hayan recordado esta canción van a tratar de identificar que signos de alteración demuestra la canción. En este caso son los Flats.
- Pasamos a la pagina 37 para trabajar en el “Fill-in”, primero lo harán en la hoja dito y luego cuando ya manejen bien las posiciones de los flats y sharps del pentagrama lo harán en sus libros.
- Para las próximas semanas vamos a estar trabajando con este tema a fin de que los alumnos manejen estas configuraciones con facilidad.
- Las únicas dos key signatures que los niños van a estar aprendiendo son Gb y Fs, cada una de las cuales se forman por seis flats y seis sharps respectivamente.
- Si el tiempo lo permite continuaran trabajando con las cards de los nombres de las notas musicales del pentagrama.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En casa pidan a sus hijos que practiquen la canción de Muffin man, y llevaran de tarea una hoja para que llenen los key signatures de Gb y Fs, con sus flats y sharps respectivos.
SEMANA # 1 (del 13 al 18 de Agosto del 2007)
KINDER A
TEMAS DE LA SEMANA
- Las notas musicales se representan por las siete primeras letras del alfabeto. Este tema que vamos a trabajar en esta primera semana de clases esta en la Pág. 12 del libro. “The Musical Alphabet”.
- Los niños tendrán que completar las paginas de trabajo que se les dará en clase de esa manera ellos podrán practicar y desarrollar agilidad en el reconocimiento de las notas en el teclado.
- Además se haran varias dinámicas para que cada niño en su piano pueda distinguir con rapidez las notas en el piano, sin necesidad de contarlas desde la A, si no que conozcan la ubicación de cada nota según los Twins y Tripplets.
REFORZAMIENTO EN CASA
- Trabajar en las hojas de completacion en casa. Y practicar la canción que aprendieron en clase.
KINDER B
TEMAS DE LA SEMANA
- La idea de trabajar en la Pág. 24 es que los niños conozcan los sonidos de bitonalidad, o sea, usar teclas blancas y negras dentro de la misma canción, y también dos notas juntas.
- Para expandir su creatividad los niños van a crear nuevos ostinatos y nuevas melodías para la canción “Big Machine”.
- Analizaremos la canción “Snake Dance”.
REFORZAMIENTO EN CASA
- Para la próxima semana los niños tendrán que traer su propia composición melódica, recordando que deben de usar teclas blancas para la mano izquierda y teclas negras para la derecha.
- Practicar la canción “Snake Dance”, si se alcanzo a estudiar las dos manos, bien, y si no, solo practicar la mano que se estudio en clase.
KINDER C
TEMAS DE LA SEMANA
- “The Grand Staff” será el tema de esta primera semana de clases, Pág. 32. Los niños deberán de distinguir las notas que se ubican en el Bass clef, y cuales están ubicadas en le G clef.
- Primero trabajaremos con las notas que van del Low A hasta el Low G, del Bass.
- Luego tocaran en el piano el segundo grupo que va del Middle A hasta el segundo G siempre Middle.
- Finalmente tocaran el ultimo grupo del Middle G hasta el Hihg G.
- Con la ayuda de las flash cards los niños podrán practicar la ubicación de las notas en el pentagrama, y así mismo hacer diferentes dinámicas para facilitar el reconocimiento de las mismas tanto en el piano como en el pentagrama.
- El maestro debe de asegurarse de que todos los niños manejen el tema de los nombres y la ubicación de las notas, ya que a partir de eso, los niños podrán introducirse al maravilloso mundo de la “Notación Musical”.
REFORZAMIENTO EN CASA
- Completar las hojas de trabajo en casa. Y estudiar las flash cards de las notas musicales.
SEMANA # 1 (del 15 de Enero al 20 de Enero del 2007)
KINDER D; INTRODUCCIÓN AL LEVEL I
TEMAS DE LA SEMANA
- Esta primera semana de clases van a repasar la canción “Muffin man” que esta en la pagina 36.
- Esta canción utiliza cuatro de las cinco teclas de la escala penta tónica.
Se les recuerda que los “Flats” bajan el tono hacia las teclas negras como lo demuestra el dibujo.
- Una ves que ya hayan recordado esta canción van a tratar de identificar que signos de alteración demuestra la canción. En este caso son los Flats.
- Pasamos a la pagina 37 para trabajar en el “Fill-in”, primero lo harán en la hoja dito y luego cuando ya manejen bien las posiciones de los flats y sharps del pentagrama lo harán en sus libros.
- Para las próximas semanas vamos a estar trabajando con este tema a fin de que los alumnos manejen estas configuraciones con facilidad.
- Las únicas dos key signatures que los niños van a estar aprendiendo son Gb y Fs, cada una de las cuales se forman por seis flats y seis sharps respectivamente.
- Si el tiempo lo permite continuaran trabajando con las cards de los nombres de las notas musicales del pentagrama.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En casa pidan a sus hijos que practiquen la canción de Muffin man, y llevaran de tarea una hoja para que llenen los key signatures de Gb y Fs, con sus flats y sharps respectivos.
SEMANA # 1 (del 13 al 18 de Agosto del 2007)
KINDER A
TEMAS DE LA SEMANA
- Las notas musicales se representan por las siete primeras letras del alfabeto. Este tema que vamos a trabajar en esta primera semana de clases esta en la Pág. 12 del libro. “The Musical Alphabet”.
- Los niños tendrán que completar las paginas de trabajo que se les dará en clase de esa manera ellos podrán practicar y desarrollar agilidad en el reconocimiento de las notas en el teclado.
- Además se haran varias dinámicas para que cada niño en su piano pueda distinguir con rapidez las notas en el piano, sin necesidad de contarlas desde la A, si no que conozcan la ubicación de cada nota según los Twins y Tripplets.
REFORZAMIENTO EN CASA
- Trabajar en las hojas de completacion en casa. Y practicar la canción que aprendieron en clase.
KINDER B
TEMAS DE LA SEMANA
- La idea de trabajar en la Pág. 24 es que los niños conozcan los sonidos de bitonalidad, o sea, usar teclas blancas y negras dentro de la misma canción, y también dos notas juntas.
- Para expandir su creatividad los niños van a crear nuevos ostinatos y nuevas melodías para la canción “Big Machine”.
- Analizaremos la canción “Snake Dance”.
REFORZAMIENTO EN CASA
- Para la próxima semana los niños tendrán que traer su propia composición melódica, recordando que deben de usar teclas blancas para la mano izquierda y teclas negras para la derecha.
- Practicar la canción “Snake Dance”, si se alcanzo a estudiar las dos manos, bien, y si no, solo practicar la mano que se estudio en clase.
KINDER C
TEMAS DE LA SEMANA
- “The Grand Staff” será el tema de esta primera semana de clases, Pág. 32. Los niños deberán de distinguir las notas que se ubican en el Bass clef, y cuales están ubicadas en le G clef.
- Primero trabajaremos con las notas que van del Low A hasta el Low G, del Bass.
- Luego tocaran en el piano el segundo grupo que va del Middle A hasta el segundo G siempre Middle.
- Finalmente tocaran el ultimo grupo del Middle G hasta el Hihg G.
- Con la ayuda de las flash cards los niños podrán practicar la ubicación de las notas en el pentagrama, y así mismo hacer diferentes dinámicas para facilitar el reconocimiento de las mismas tanto en el piano como en el pentagrama.
- El maestro debe de asegurarse de que todos los niños manejen el tema de los nombres y la ubicación de las notas, ya que a partir de eso, los niños podrán introducirse al maravilloso mundo de la “Notación Musical”.
REFORZAMIENTO EN CASA
- Completar las hojas de trabajo en casa. Y estudiar las flash cards de las notas musicales.
SEMANA # 1 (del 15 de Enero al 20 de Enero del 2007)
KINDER D; INTRODUCCIÓN AL LEVEL I
TEMAS DE LA SEMANA
- Esta primera semana de clases van a repasar la canción “Muffin man” que esta en la pagina 36.
- Esta canción utiliza cuatro de las cinco teclas de la escala penta tónica.
Se les recuerda que los “Flats” bajan el tono hacia las teclas negras como lo demuestra el dibujo.
- Una ves que ya hayan recordado esta canción van a tratar de identificar que signos de alteración demuestra la canción. En este caso son los Flats.
- Pasamos a la pagina 37 para trabajar en el “Fill-in”, primero lo harán en la hoja dito y luego cuando ya manejen bien las posiciones de los flats y sharps del pentagrama lo harán en sus libros.
- Para las próximas semanas vamos a estar trabajando con este tema a fin de que los alumnos manejen estas configuraciones con facilidad.
- Las únicas dos key signatures que los niños van a estar aprendiendo son Gb y Fs, cada una de las cuales se forman por seis flats y seis sharps respectivamente.
- Si el tiempo lo permite continuaran trabajando con las cards de los nombres de las notas musicales del pentagrama.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En casa pidan a sus hijos que practiquen la canción de Muffin man, y llevaran de tarea una hoja para que llenen los key signatures de Gb y Fs, con sus flats y sharps respectivos.
SEMANA # 1 (del 13 al 18 de Agosto del 2007)
KINDER A
TEMAS DE LA SEMANA
- Las notas musicales se representan por las siete primeras letras del alfabeto. Este tema que vamos a trabajar en esta primera semana de clases esta en la Pág. 12 del libro. “The Musical Alphabet”.
- Los niños tendrán que completar las paginas de trabajo que se les dará en clase de esa manera ellos podrán practicar y desarrollar agilidad en el reconocimiento de las notas en el teclado.
- Además se haran varias dinámicas para que cada niño en su piano pueda distinguir con rapidez las notas en el piano, sin necesidad de contarlas desde la A, si no que conozcan la ubicación de cada nota según los Twins y Tripplets.
REFORZAMIENTO EN CASA
- Trabajar en las hojas de completacion en casa. Y practicar la canción que aprendieron en clase.
KINDER B
TEMAS DE LA SEMANA
- La idea de trabajar en la Pág. 24 es que los niños conozcan los sonidos de bitonalidad, o sea, usar teclas blancas y negras dentro de la misma canción, y también dos notas juntas.
- Para expandir su creatividad los niños van a crear nuevos ostinatos y nuevas melodías para la canción “Big Machine”.
- Analizaremos la canción “Snake Dance”.
REFORZAMIENTO EN CASA
- Para la próxima semana los niños tendrán que traer su propia composición melódica, recordando que deben de usar teclas blancas para la mano izquierda y teclas negras para la derecha.
- Practicar la canción “Snake Dance”, si se alcanzo a estudiar las dos manos, bien, y si no, solo practicar la mano que se estudio en clase.
KINDER C
TEMAS DE LA SEMANA
- “The Grand Staff” será el tema de esta primera semana de clases, Pág. 32. Los niños deberán de distinguir las notas que se ubican en el Bass clef, y cuales están ubicadas en le G clef.
- Primero trabajaremos con las notas que van del Low A hasta el Low G, del Bass.
- Luego tocaran en el piano el segundo grupo que va del Middle A hasta el segundo G siempre Middle.
- Finalmente tocaran el ultimo grupo del Middle G hasta el Hihg G.
- Con la ayuda de las flash cards los niños podrán practicar la ubicación de las notas en el pentagrama, y así mismo hacer diferentes dinámicas para facilitar el reconocimiento de las mismas tanto en el piano como en el pentagrama.
- El maestro debe de asegurarse de que todos los niños manejen el tema de los nombres y la ubicación de las notas, ya que a partir de eso, los niños podrán introducirse al maravilloso mundo de la “Notación Musical”.
REFORZAMIENTO EN CASA
- Completar las hojas de trabajo en casa. Y estudiar las flash cards de las notas musicales.
SEMANA # 1 (del 15 de Enero al 20 de Enero del 2007)
KINDER D; INTRODUCCIÓN AL LEVEL I
TEMAS DE LA SEMANA
- Esta primera semana de clases van a repasar la canción “Muffin man” que esta en la pagina 36.
- Esta canción utiliza cuatro de las cinco teclas de la escala penta tónica.
Se les recuerda que los “Flats” bajan el tono hacia las teclas negras como lo demuestra el dibujo.
- Una ves que ya hayan recordado esta canción van a tratar de identificar que signos de alteración demuestra la canción. En este caso son los Flats.
- Pasamos a la pagina 37 para trabajar en el “Fill-in”, primero lo harán en la hoja dito y luego cuando ya manejen bien las posiciones de los flats y sharps del pentagrama lo harán en sus libros.
- Para las próximas semanas vamos a estar trabajando con este tema a fin de que los alumnos manejen estas configuraciones con facilidad.
- Las únicas dos key signatures que los niños van a estar aprendiendo son Gb y Fs, cada una de las cuales se forman por seis flats y seis sharps respectivamente.
- Si el tiempo lo permite continuaran trabajando con las cards de los nombres de las notas musicales del pentagrama.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En casa pidan a sus hijos que practiquen la canción de Muffin man, y llevaran de tarea una hoja para que llenen los key signatures de Gb y Fs, con sus flats y sharps respectivos.
SEMANA # 1 (del 13 al 18 de Agosto del 2007)
KINDER A
TEMAS DE LA SEMANA
- Las notas musicales se representan por las siete primeras letras del alfabeto. Este tema que vamos a trabajar en esta primera semana de clases esta en la Pág. 12 del libro. “The Musical Alphabet”.
- Los niños tendrán que completar las paginas de trabajo que se les dará en clase de esa manera ellos podrán practicar y desarrollar agilidad en el reconocimiento de las notas en el teclado.
- Además se haran varias dinámicas para que cada niño en su piano pueda distinguir con rapidez las notas en el piano, sin necesidad de contarlas desde la A, si no que conozcan la ubicación de cada nota según los Twins y Tripplets.
REFORZAMIENTO EN CASA
- Trabajar en las hojas de completacion en casa. Y practicar la canción que aprendieron en clase.
KINDER B
TEMAS DE LA SEMANA
- La idea de trabajar en la Pág. 24 es que los niños conozcan los sonidos de bitonalidad, o sea, usar teclas blancas y negras dentro de la misma canción, y también dos notas juntas.
- Para expandir su creatividad los niños van a crear nuevos ostinatos y nuevas melodías para la canción “Big Machine”.
- Analizaremos la canción “Snake Dance”.
REFORZAMIENTO EN CASA
- Para la próxima semana los niños tendrán que traer su propia composición melódica, recordando que deben de usar teclas blancas para la mano izquierda y teclas negras para la derecha.
- Practicar la canción “Snake Dance”, si se alcanzo a estudiar las dos manos, bien, y si no, solo practicar la mano que se estudio en clase.
KINDER C
TEMAS DE LA SEMANA
- “The Grand Staff” será el tema de esta primera semana de clases, Pág. 32. Los niños deberán de distinguir las notas que se ubican en el Bass clef, y cuales están ubicadas en le G clef.
- Primero trabajaremos con las notas que van del Low A hasta el Low G, del Bass.
- Luego tocaran en el piano el segundo grupo que va del Middle A hasta el segundo G siempre Middle.
- Finalmente tocaran el ultimo grupo del Middle G hasta el Hihg G.
- Con la ayuda de las flash cards los niños podrán practicar la ubicación de las notas en el pentagrama, y así mismo hacer diferentes dinámicas para facilitar el reconocimiento de las mismas tanto en el piano como en el pentagrama.
- El maestro debe de asegurarse de que todos los niños manejen el tema de los nombres y la ubicación de las notas, ya que a partir de eso, los niños podrán introducirse al maravilloso mundo de la “Notación Musical”.
REFORZAMIENTO EN CASA
- Completar las hojas de trabajo en casa. Y estudiar las flash cards de las notas musicales.
SEMANA # 1 (del 15 de Enero al 20 de Enero del 2007)
KINDER D; INTRODUCCIÓN AL LEVEL I
TEMAS DE LA SEMANA
- Esta primera semana de clases van a repasar la canción “Muffin man” que esta en la pagina 36.
- Esta canción utiliza cuatro de las cinco teclas de la escala penta tónica.
Se les recuerda que los “Flats” bajan el tono hacia las teclas negras como lo demuestra el dibujo.
- Una ves que ya hayan recordado esta canción van a tratar de identificar que signos de alteración demuestra la canción. En este caso son los Flats.
- Pasamos a la pagina 37 para trabajar en el “Fill-in”, primero lo harán en la hoja dito y luego cuando ya manejen bien las posiciones de los flats y sharps del pentagrama lo harán en sus libros.
- Para las próximas semanas vamos a estar trabajando con este tema a fin de que los alumnos manejen estas configuraciones con facilidad.
- Las únicas dos key signatures que los niños van a estar aprendiendo son Gb y Fs, cada una de las cuales se forman por seis flats y seis sharps respectivamente.
- Si el tiempo lo permite continuaran trabajando con las cards de los nombres de las notas musicales del pentagrama.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En casa pidan a sus hijos que practiquen la canción de Muffin man, y llevaran de tarea una hoja para que llenen los key signatures de Gb y Fs, con sus flats y sharps respectivos.
SEMANA # 1 (del 13 al 18 de Agosto del 2007)
KINDER A
TEMAS DE LA SEMANA
- Las notas musicales se representan por las siete primeras letras del alfabeto. Este tema que vamos a trabajar en esta primera semana de clases esta en la Pág. 12 del libro. “The Musical Alphabet”.
- Los niños tendrán que completar las paginas de trabajo que se les dará en clase de esa manera ellos podrán practicar y desarrollar agilidad en el reconocimiento de las notas en el teclado.
- Además se haran varias dinámicas para que cada niño en su piano pueda distinguir con rapidez las notas en el piano, sin necesidad de contarlas desde la A, si no que conozcan la ubicación de cada nota según los Twins y Tripplets.
REFORZAMIENTO EN CASA
- Trabajar en las hojas de completacion en casa. Y practicar la canción que aprendieron en clase.
KINDER B
TEMAS DE LA SEMANA
- La idea de trabajar en la Pág. 24 es que los niños conozcan los sonidos de bitonalidad, o sea, usar teclas blancas y negras dentro de la misma canción, y también dos notas juntas.
- Para expandir su creatividad los niños van a crear nuevos ostinatos y nuevas melodías para la canción “Big Machine”.
- Analizaremos la canción “Snake Dance”.
REFORZAMIENTO EN CASA
- Para la próxima semana los niños tendrán que traer su propia composición melódica, recordando que deben de usar teclas blancas para la mano izquierda y teclas negras para la derecha.
- Practicar la canción “Snake Dance”, si se alcanzo a estudiar las dos manos, bien, y si no, solo practicar la mano que se estudio en clase.
KINDER C
TEMAS DE LA SEMANA
- “The Grand Staff” será el tema de esta primera semana de clases, Pág. 32. Los niños deberán de distinguir las notas que se ubican en el Bass clef, y cuales están ubicadas en le G clef.
- Primero trabajaremos con las notas que van del Low A hasta el Low G, del Bass.
- Luego tocaran en el piano el segundo grupo que va del Middle A hasta el segundo G siempre Middle.
- Finalmente tocaran el ultimo grupo del Middle G hasta el Hihg G.
- Con la ayuda de las flash cards los niños podrán practicar la ubicación de las notas en el pentagrama, y así mismo hacer diferentes dinámicas para facilitar el reconocimiento de las mismas tanto en el piano como en el pentagrama.
- El maestro debe de asegurarse de que todos los niños manejen el tema de los nombres y la ubicación de las notas, ya que a partir de eso, los niños podrán introducirse al maravilloso mundo de la “Notación Musical”.
REFORZAMIENTO EN CASA
- Completar las hojas de trabajo en casa. Y estudiar las flash cards de las notas musicales.
SEMANA # 1 (del 15 de Enero al 20 de Enero del 2007)
KINDER D; INTRODUCCIÓN AL LEVEL I
TEMAS DE LA SEMANA
- Esta primera semana de clases van a repasar la canción “Muffin man” que esta en la pagina 36.
- Esta canción utiliza cuatro de las cinco teclas de la escala penta tónica.
Se les recuerda que los “Flats” bajan el tono hacia las teclas negras como lo demuestra el dibujo.
- Una ves que ya hayan recordado esta canción van a tratar de identificar que signos de alteración demuestra la canción. En este caso son los Flats.
- Pasamos a la pagina 37 para trabajar en el “Fill-in”, primero lo harán en la hoja dito y luego cuando ya manejen bien las posiciones de los flats y sharps del pentagrama lo harán en sus libros.
- Para las próximas semanas vamos a estar trabajando con este tema a fin de que los alumnos manejen estas configuraciones con facilidad.
- Las únicas dos key signatures que los niños van a estar aprendiendo son Gb y Fs, cada una de las cuales se forman por seis flats y seis sharps respectivamente.
- Si el tiempo lo permite continuaran trabajando con las cards de los nombres de las notas musicales del pentagrama.
REFORZAMIENTO EN CASA
- En casa pidan a sus hijos que practiquen la canción de Muffin man, y llevaran de tarea una hoja para que llenen los key signatures de Gb y Fs, con sus flats y sharps respectivos.
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